谈工艺美术教学中现代学徒制的教育实践

工艺美术中独特技艺的传承对于工艺保护至关重要。工艺美术技能的培养仅靠现有学校的教学显然不够,需要有懂得学校教学的教授和精于工艺的大师共同研究,吸取传统师徒传授中有效的技艺经验,将现代学徒制模式融入整个教学计划,将学校教学与行业需要融合,强化职业能力的培养,从而弥补现有教育模式的不足。

重归视觉艺术表现的真实与真情

观觉艺术要表现真实的生活是不容置疑的，可是真实的含义很丰富，有外在的表面的真实，也有内在的，心灵深处的真实，然而真情则完全是内在的真情实感是真实表现的最高境界，作为绘画和雕塑的视觉艺术显然要把表现真情放在重要的位置上。

万里长空为忠魂 著名雕塑家、学者刘巽发专访

人走过一段旅程,就会留下一段足迹,是深是浅,是曲是直,自有足迹在,本不需要人去说话的,然而昨天的足迹会慢慢远去、浅淡以致化为乌有,这时若能回眸一瞥很有必要,如此方能弄清昨日走的何路?今日身在何处?明日又将足踏何方?——摘自《刘巽发雕塑自选集》前言陆君玖:刘老师您好!您在雕塑上取得了很大的成就。

造形、意趣、神采——浅谈传统彩塑造形与神韵的追求

中国彩塑艺术的发展与中国传统文化的发展一脉相承、息息相关。中国彩塑艺术造型千姿百态,让人感受到古代工匠们非凡的创造力;中国彩塑艺术在写实手法中求变化,在传神写意表达中找趣味,与中国传统绘画的"神形兼备,意字当先"异曲同工,达到了很高的艺术境界。正是那些写实但又注重传情的传统彩塑,构成了中国传统造型独有的神韵与意趣。

持久保护与融合创新 传统工艺美术在现代设计教育体系中的实践与思考

如何保护传统工艺美术专业，让传统手工艺能够作为一个国家的历史文脉而延续，从工艺文化、手艺创造、回归与环保等多种视角，关注工艺传承在现代艺术教学中的价值，让传统技艺与现代创意教学并存，在发展现代设计教育的同时，探索手工技艺对于当今生活的发展需要，并以此作为研究课题展开实践和思考。

雕刻造型中“形”的处理

雕刻的表现离不开对＂形＂的处理,停留于照搬客观表象或习以为常的东西,不能让人感动,同样面对国内外丰厚的传统艺术精华,简单的模仿也难以体现时代的需要。可以说创作的过程,也是一种形式的思维,构成了新的表现意味。雕刻是立体造型,＂形＂的呈现方式决定了作品的视觉效果。造型中的＂形＂是指形体,关乎设计理念,形象刻画,技术水平和材料运用,由此构成了完整的形式表达。

用金银塑造日月 苗银首饰大师吴智在美院的实践

2012年末,上海工艺美院举办了＂璀璨纷繁——吴智苗族银饰大师作品展＂。展出的作品有三个部分：一是吴智大师三年来在学院制作的苗族传统银饰作品;二是吴大师的小儿子吴国荣的作品;三是学院首饰专业学生在吴大师指导下完成的作品。这也是来自贵州少数民族地区的吴智大师第一个作品展,参观者被这些精美的银饰作品深深吸引,赞叹不已。展览体现了工艺传承与创新的探索和努力,也引出了对工艺文化传承的思考。

追求环保 创造神奇

初冬的上海,斑斓的秋意尚未完全褪净。此时一个独特的艺术展览,又为上海市民的文化生活增添了一抹亮丽的色彩。由上海市科协、上海市科普事业中心、上海工艺美术有限公司、上海工艺美术学会、上海市工业美术设计协会等多家单位在上海工艺美术博物馆联合举办了＂美丽城市＂科普行——环保作品成果展。

两岸工艺界的盛会 2013年两岸工艺文化论坛与交流纪实

一、论坛 2013年7月29日,由台湾工艺研究发展中心主办的＂201 3两岸工艺文化交流论坛＂在台湾南投举行。主办方邀请了来自大陆的南京大学历史系教授徐艺乙：上海工艺美术职业学院副院长王敏和上海工艺美术职业学院工艺美术研究中心主任陆君玖;浙江省非物质文化遗产保护中心副主任郭艺,上海工艺美术学会副会长周南,台湾的前师范大学副校长、教授林盘耸：国立云林科技大学教授、崇右技术学院教务长陈启雄;

工艺美术发展与文献资料保护的新尝试 《汲古·开今》刘忠荣玉牌艺术文献展综述

《汲古·开今》刘忠荣玉牌艺术文献展于2014年6月7日在上海工艺美术职业学院揭幕，展览呈现了平时难得一见的大师经典作品，更以提纲挈领的学术梳理和专业展陈方式．展示玉牌演进的背景史料、图照；以及作品背后大师的艺术人生、创作笔记、珍贵画稿、出版物等。无论大师个体还是玉雕行业，这样的展览还是第一次，因而引发圈内外广泛关注。刘大师当年三届劳模的奖章、奖状．让参展的美院学子印象深刻；在与大师的对话互动中．更使大学生们立体地认识了大师成就卓然的理由．成为了一堂学习的励志课。