基于“工业4.0”的职业教育转型

"工业4.0"时代是基于信息物理系统的互联网、物联网和服务网集成的社会,具有智能化、信息化、分散化、个性化的特点,在制造业中表现为"智能工厂"和"智能生产",在整个经济社会中则表现为智能化生产、智能化管理和智能化服务,人类社会进行智能化时代。为了主动适应时代的发展变化,职业教育需要进行如下变革:观念转型,将一次性职业教育转到终身性职业教育;发展战略转型,从着眼于区域转到面向全球;培养目标转型,从培养单一型技能人才转到培养复合型高技能人才;专业标准和课程标准转型,从制定国内标准转到与国际标准对接。

农民工继续教育政策支持系统的构建

农民工继续教育问题在建设人力资源强国中具有特别重要的意义,但由于相关政策体系不完善、某些政策缺位等原因,导致农民工继续教育存在经费短缺、硬件软件跟不上等问题。为此,必须从提高农民工收入、完善农民工继续教育经费投入机制、加强农民工继续教育的制度建设等方面,建立健全农民工继续教育政策支持系统。

台湾高职院校通识教育的特点

台湾高职院校在发展过程中树立高职通识教育观,着眼于学生的整体和长远发展,制订周详的通识教育课程体系,加强通识教育的组织领导和管理,结合专业特点施行通识教育,培养掌握高等应用技术的全人,对于当前我国大陆地区高职院校具有借鉴意义。

国外高职院校内部治理特点及启示

国外高职院校的内部治理具有体系完善且职责分明、既相对独立又相互制约、教师和学生的主体地位得到充分体现等诸多特点。在借鉴上述经验过程中,我们一方面必须根植于本土文化,建构出具有中国特色的高职院校内部治理机制和治理体系,另一方面要进行顶层设计,制定出具有各高职院校特点的高职院校章程,同时还要以人为本,突显教师和学生的主体地位,充分发挥教授在高职院校内部治理中的作用。

墨子职业教育思想的时代转换与大国工匠的培养

墨子学说中包含着丰富的平民思想、劳动思想和科技思想,对于我国现代职业教育发展和改革具有重要的规范与指导价值。推动墨子思想实现的时代转换,有助于为高职院校培养新时代的墨子——大国工匠,提供思想指引与理论支撑。为此,必须构建以墨子工匠精神为特色的高职育人文化并深入到具体的高职教育实践中。

台湾私立高校的若干特点

台湾私立高校善于捕捉发展机遇,培养目标明确,机制灵活,并且有良好的政策环境。因而,在教学、科研及社会服务等方面取得了不俗的业绩。其成功经验,对大陆地区的应用型本科院校和高职高专院校的发展具有较强的借鉴作用。

论股份制学校

股份制学校是根据学校资金的投入方式和组成,采用股份制方式对学校进行管理和运营的学校管理方式。它是社会历史发展的产物,是教育整体性发展和局部发展的需要。它的产生不但不会影响教育的根本属性,还有利于国家对教育的宏观调控。

美国社区学院应对挑战策略及其启示

当前,美国社区学院面临学生人数不断增长、经费及师资短缺、社会要求日渐提高、技术发展迅速以及高层管理人员大量退休等问题。面对挑战,它们顺势而上,积极应对,使社区学院得到很好发展。其中的成功经验对我国高等职业技术院校的发展具有较大借鉴作用。

美国社区学院融资策略与启示

面对办学经费不足问题,美国社区学院顺势而上,广开财路,积极融资,为社区学院发展奠定了良好的经济基础。其成功经验对我国高等职业技术院校的发展具有较大借鉴作用。

参芪扶正注射液配合EP方案治疗老年晚期小细胞肺癌33例

目的:观察参芪扶正注射液联合EP方案治疗老年晚期小细胞肺癌(SCLC)的效果。方法:62例患者随机分为治疗组33例和对照组29例,2组均应用EP方案化疗,治疗组同时加用参芪扶正注射液。结果:治疗组有效率与对照组无明显差别(P>0.05),但治疗组生活质量改善优于对照组(P<0.05),治疗组临床症状总有效率高于对照组(P<0.05),治疗组毒副作用低于对照组(P<0.05),治疗组细胞免疫功能提高优于对照组(P<0.05)。结论:参芪扶正注射液联合EP方案能提高老年晚期SCLC的生活质量,减少化疗副反应,并能提高患者细胞免疫功能。

现代技术技能人才特点形成机理分析

现代技术技能人才具有现代主体性、社会合力性和专业岗位性的特点,这是主观因素(动作智能、实践性智力、情商、技商等)和客观因素(家庭文化、政府、学校、企业、知识、技术)在主体自觉、时代召唤和校企合作过程中共同作用的结果。

21世纪课程展望

从文化研究的视角出发 ,2 1世纪文化对课程的影响主要集中在和谐课程、活动课程、生活课程、创新课程、策略课程、信息课程、科学课程、人文课程等八种课程中。

论区域教育政策

区域教育政策不同于国家教育政策,区域政治、经济、文化、教育要员对区域教育政策的影响机制也不同于国家政治、经济、文化等因素对国家教育政策的影响,具有自身鲜明的特性,区域教育政策的决策必须以此为依据并处理好中央与地方、上级与下级、内部与外部三种关系。

关于我国高职教育国际化若干问题的思考

由于社会发展及高职教育自身发展的需要,高职教育必须走国际化发展的道路,其目的是把跨国界和跨文化的观点和氛围与高职教育的管理、教学、科研和社会服务等主要功能相结合,培养思想文化上具有本土根基,国际视野;在专业技能上能够占领高地,能文能武的高素质、国际化高技能人才。高职教育国际化的核心是围绕国际通用职业资格证书进行高职课程的国际化,关键在于具有高水平国际化素养的高职教师。

论通识教育在高职教育中的特殊意义

在高职教育中加强通识教育,对高职院校走内涵式发展道路具有特殊的意义,能够克服技术理性主义文化的缺陷,使学生形成正确的人生观和价值观,有利于高职教育回归自身的本体价值。

福多司坦颗粒对慢性呼吸性疾病祛痰作用的临床观察

目的评价福多司坦颗粒对慢性呼吸性疾病祛痰作用的疗效和安全性。方法将94例有慢性呼吸性疾病的患者分为福多斯坦组和盐酸氨溴索组各47例,比较两组疗效及不良反应情况。结果治疗后两组患者在综合临床疗效方面差异无统计学意义,但福多司坦组在改善痰液性状以及咳痰难易程度方面的有效率显著优于盐酸氨溴索组(<0.05);且两组患者在不良反应发生率方面相当。结论福多司坦颗粒是一种安全有效的祛痰药物,其对改善痰液性状和咳痰难易方面效果独特。

佛山市文化产业发展战略探析

佛山市文化产业发展具有良好的历史基础、经济基础和产业基础,同时在观念、产业结构和规模及政策层面也存在较大的改进空间。佛山市文化产业发展的春天已经来临,科学的思想战略、人才战略、产业战略和品牌战略的实施,一定能够促进佛山市文化产业的可持续发展。

台湾私立高职院校的特点与启示

台湾私立高职院校具有理念清晰、定位准确、全程关怀、体系完整、产学融合、师资雄厚等特点,这是当局对公立、私立院校一视同仁的政策以及院校自身善于审时度势、抢抓机遇的结果。台湾私立高职院校的发展,在职教体系构建、院校发展思路、师资队伍建设、产学融合、管理及政策等方面给大陆地区高职院校提供了丰富的经验。

论职业技术教育对个体和谐发展的作用

基于固有的个体差异性,必须大力发展职业技术教育,才能够使相应的社会成员各得其所,各乐其业,各尽所能,并形成健全人格,实现人与人、人与社会、人与自然的和谐相处.