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Cu(Ⅱ)-胺配合物催化漆酚氧化聚合成膜性能研究 被引量:3
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作者 黄道战 蓝虹云 +2 位作者 邓加彦 农升辉 陆启敏 《化学与生物工程》 CAS 2005年第2期18-20,共3页
用红外光谱法研究了Cu(Ⅱ)-胺配合物催化生漆漆酚的氧化聚合过程,考察了生漆漆酚成膜性能、涂膜的热稳定性和耐化学介质性能。结果表明,Cu(Ⅱ)-胺配合物催化生漆漆酚氧化聚合过程具有类似漆酶的催化反应特征,它能够催化生漆漆酚氧化聚... 用红外光谱法研究了Cu(Ⅱ)-胺配合物催化生漆漆酚的氧化聚合过程,考察了生漆漆酚成膜性能、涂膜的热稳定性和耐化学介质性能。结果表明,Cu(Ⅱ)-胺配合物催化生漆漆酚氧化聚合过程具有类似漆酶的催化反应特征,它能够催化生漆漆酚氧化聚合干燥成膜,所得的涂膜具有与天然生漆涂膜相似的硬度、附着力、抗冲击力、热稳定性以及耐化学介质性能。 展开更多
关键词 Cu(Ⅱ)—胺配合物 漆酚 氧化聚合 涂膜性能
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浅谈活性炭厂炭化炉尾气改造 被引量:1
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作者 陆启敏 《科技与企业》 2011年第12X期90-91,共2页
针对活性炭产业中炭化炉尾气污染严重的问题,在三级净化处理后,开展五级净化改造,通过循环利用、节能减排,达到治理污染、节约能源、废气净化,实现企业与社会的"双赢"。
关键词 活性炭厂 炭化炉 尾气改造
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学科核心素养理念下的高中化学教学研究
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作者 陆启敏 《求知导刊》 2020年第19期55-56,共2页
2014年教育部提出的培养学生学科核心素养的理念,是当前教育的重要趋势和方向。根据学科特点、学生的学习能力和认知水平,教师要引导学生构建全新的学科思维模式,创造性地开展学科学习和研究,培养学生利用化学知识解决实际问题的能力。... 2014年教育部提出的培养学生学科核心素养的理念,是当前教育的重要趋势和方向。根据学科特点、学生的学习能力和认知水平,教师要引导学生构建全新的学科思维模式,创造性地开展学科学习和研究,培养学生利用化学知识解决实际问题的能力。文章结合高中化学教学的实际情况,对学科核心素养下的高中化学教学进行了探究。 展开更多
关键词 化学核心素养 高中化学 教学实践
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