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土钉支护在路堤深基坑中的应用 被引量:1
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作者 陆启金 《建筑施工》 2008年第9期764-765,共2页
有一土质较好的地铁隧道和敞开段交界处的深基坑工程,因不允许有水平支撑及两侧有高速公路而不能采用桩体围护。介绍了采用土钉支护体系的设计和施工的体验,并指出经济、施工快速简便的土钉墙支护的适用条件。
关键词 基坑 土钉支护 稳定
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初中历史教学中的“饱和”现象初探
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作者 陆启金 《成才之路》 2012年第26期47-48,共2页
"饱和"一词本来属于化学术语,如将糖加入水中,当它不能再溶解时,我们就说"饱和了。学生学习"饱和",是指学生因为长时间地学习同一内容,心理产生了厌烦甚至抵触情绪,从而不愿意再学习了。历史学科由于要求记忆的知识多,而且这些知... "饱和"一词本来属于化学术语,如将糖加入水中,当它不能再溶解时,我们就说"饱和了。学生学习"饱和",是指学生因为长时间地学习同一内容,心理产生了厌烦甚至抵触情绪,从而不愿意再学习了。历史学科由于要求记忆的知识多,而且这些知识零乱、琐碎,学生学习就容易产生饱和心理。 展开更多
关键词 初中历史教学 再学习 化学术语 抵触情绪 历史学科 学生 心理 知识
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浅谈史料在初中历史探究过程中的作用
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作者 陆启金 《新校园(中旬刊)》 2016年第10期24-24,共1页
历史要研究人类过去发生的事,要了解过去,必须接触原始材料。近年来,历史学界对史料越来越重视,史料在历史课堂中发挥着重要作用。本文从史料运用有助于学生理解知识、激发学生学习兴趣、拓展学生思维三个方面结合教学实际加以叙述,以... 历史要研究人类过去发生的事,要了解过去,必须接触原始材料。近年来,历史学界对史料越来越重视,史料在历史课堂中发挥着重要作用。本文从史料运用有助于学生理解知识、激发学生学习兴趣、拓展学生思维三个方面结合教学实际加以叙述,以期引起广大历史教师的关注。 展开更多
关键词 初中历史 史料 作用
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谈多媒体技术在初三历史复习中的运用 被引量:1
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作者 陆启金 《中小学电教(下)》 2013年第7期90-90,共1页
初三历史的复习迎考应紧张有序,而时间紧,任务重,如何化解这一矛盾,提高历史复习的有效性、高效性,是搞好历史复习的重中之重问题。本文从历史复习课中如何正确运用多媒体技术入手,从"以多媒体激趣、以多媒体梳理考点知识、以多媒体突... 初三历史的复习迎考应紧张有序,而时间紧,任务重,如何化解这一矛盾,提高历史复习的有效性、高效性,是搞好历史复习的重中之重问题。本文从历史复习课中如何正确运用多媒体技术入手,从"以多媒体激趣、以多媒体梳理考点知识、以多媒体突破重难点、以多媒体增加练习量"四个方面进行叙述,从而达到提高复习效率的目的,以期达到抛砖引玉的作用。 展开更多
关键词 历史 复习 多媒体 运用
原文传递
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