浅析新课程背景下初中体育高效课堂的构建策略

时代的发展,对于初中体育教学也有了更加严格的规定,特别是新课程大环境下,初中体育这门课程的效率,成了教学质量高低的主要标志。所以,提高初中体育课堂教学效率非常关键。教师要通过有效手段调动起初中生参与体育锻炼的积极性,让他们能够积极投入到体育运动中去。与此同时,初中体育高效课堂的打造还需学校、家长的共同努力。随着新课程改革的深入实施,初中体育教师要更新教育理念,改进教学方法,不断提高自己的专业素质,才能促进体育课堂教学有效性的实现。

简析多媒体技术在中学体育教学中的运用

随着我国互联网科技的迅速发展,利用多媒体辅助教学已经成为学校教师授课的一种新常态。中学体育教学有很多技术动作的学习,利用多媒体可以播放和制作一系列所要教授的技术动作。可以给学生更直观和准确的视觉感受和想象体验,把多媒体授课与传统教学方法相结合,对学生体育学习具有十分重要的促进作用。借用多媒体把教学的重点、难点、易犯错误及规范动作通过动画或视频的方式首先展示给学生,有利于学生在头脑里建立正确的动作概念,然后结合传统教学方法进行实践练习,课堂教学效果和学生学习效率明显提升。

初中校园足球教学中学生足球兴趣的培养

足球是一个全民化的运动项目,也是初中校园体育运动开展中一项非常重要的活动。而在初中校园足球教学中,很多学生缺乏足球学习的兴趣,在足球活动中不积极,进而影响到学生足球学习水平的提高。对此现状,在实际的教学中,教师应积极地采取有效措施进一步培养学生的足球学习兴趣,实现学生足球学习水平的提高。

网络环境下的图书馆期刊服务

期刊是图书馆中一种重要的文献信息源，期刊服务是指以图书馆、用户为主体对期刊信息源的开发利用，计算机通信技术的发展深刻影响了期刊的存在形态，使其表现出不同于传统期刊的特点，如何提高期刊文献利用率，是图书馆和期刊从业人员面临的新课题。

新课改背景下初中生参与体育锻炼动机调查

我国于2001年启动了新一轮体育与健康课程改革,改革中特别强调了体育锻炼对当今初中生健康成长的现实意义。在新课改精神的引领下,体育锻炼成为学校体育中更重要的一项内容。体育锻炼是初中学生增强自身身体素质的一种方式,对于初中体育教师而言,要鼓励学生积极参与到类型各异的体育活动之中,不同的时期,初中体育教学的侧重点有所不同,在以往初中体育教学的重点落在了理论课程的教学过程之中,但是随着社会的发展,可以看出初中体育教学的重点逐渐成为学生的体能素养,学生在学习体育课程之后,会提升自己的体能素质,并且积极参与到各种类型的体育活动之中,这一点对新课改背景下初中生参与体育锻炼提供合理化的意见以及建议。借用心理学、社会学等学科知识对探究结果进行分析,为更好地培养学生形成终身体育意识提供参考和借鉴。

九年一贯制学校校园足球校本课程构建研究

发展校园足球,是新时期我国中小学体育事业发展的重点。落实校园足球工作最核心、最基础的任务,就是学校根据自身条件,构建特色化校本课程。九年一贯制学校具有连续性、整体性的特点,在持续推进校园足球工作方面具有一定优势。基于此,本文分析了九年一贯制学校的含义,以及构建校园足球校本课程的必要性,并结合实际对校园足球校本课程的构建策略以及有效性进行了研究,以期对九年一贯制学校校园足球校本课程的构建有所帮助。