在生物教学中渗透健康人格教育

教书是育人的手段,育人是教书的目的,教书育人是教师的神圣职责。教师要强化人格教育意识,肩负起教育者的使命,充分发挥人格教育功能,培养出知识信息时代所需的新型人才。

激发学习兴趣 提高教学效率

兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分，是使学生乐于获得知识、技能和不断探索、发现客观规律的一种宝贵的心理因素。它带有情绪色彩，在这种情绪下，大脑皮层处于兴奋状态，可提高学习效率。合适的教学方法能激发学生的学习兴趣，如何根据学科特点和学生的实际，激发学生的学习兴趣，是值得我们生物教师去探求的。

实施国家基本公共卫生服务项目的做法与体会

本文就国家基本公共卫生服务项目在张甸镇的具体实施内容进行总结。