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撤校并点要注意做好群众思想工作
1
作者
陆天兄
《广西教育》
2006年第01A期8-8,共1页
关键词
思想工作
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
群众
注意
教育资源
合理配置
办学效益
文件精神
教育事业
教学点
下载PDF
职称材料
在推进素质教育中强化德育功能
2
作者
陆天兄
《中国德育》
2005年第12期77-77,共1页
一、以提高素质为前提.优化德育干部队伍 1.加强师德规范教育。德育工作者要树立正确的世界观、人生观、价值观和学生观。增强师德信念和师德修养。教师一旦发自内心的.对某种道德的义务形成坚定的信心和强烈的责任感。就会达到师...
一、以提高素质为前提.优化德育干部队伍 1.加强师德规范教育。德育工作者要树立正确的世界观、人生观、价值观和学生观。增强师德信念和师德修养。教师一旦发自内心的.对某种道德的义务形成坚定的信心和强烈的责任感。就会达到师德水准高境界的升华.他就会坚定不移满腔热情地对教育、对学生实行自己的义务和责任,
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关键词
德育功能
素质教育
师德修养
德育工作者
干部队伍
规范教育
学生观
责任感
世界观
原文传递
题名
撤校并点要注意做好群众思想工作
1
作者
陆天兄
机构
来宾市兴宾区教育局
出处
《广西教育》
2006年第01A期8-8,共1页
关键词
思想工作
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
群众
注意
教育资源
合理配置
办学效益
文件精神
教育事业
教学点
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
在推进素质教育中强化德育功能
2
作者
陆天兄
机构
广西来宾市兴宾区教育局
出处
《中国德育》
2005年第12期77-77,共1页
文摘
一、以提高素质为前提.优化德育干部队伍 1.加强师德规范教育。德育工作者要树立正确的世界观、人生观、价值观和学生观。增强师德信念和师德修养。教师一旦发自内心的.对某种道德的义务形成坚定的信心和强烈的责任感。就会达到师德水准高境界的升华.他就会坚定不移满腔热情地对教育、对学生实行自己的义务和责任,
关键词
德育功能
素质教育
师德修养
德育工作者
干部队伍
规范教育
学生观
责任感
世界观
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
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1
撤校并点要注意做好群众思想工作
陆天兄
《广西教育》
2006
0
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职称材料
2
在推进素质教育中强化德育功能
陆天兄
《中国德育》
2005
0
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