迷你临床演练评估在《医患沟通学》教学中的应用探讨

通过教学方法的改革,将迷你临床演练评估(Mini-CEX)教学方法应用于《医患沟通学》的教学中,提高学生的学习积极性与参与度,快速提高学生临床所需的沟通技能,培养学生的医患沟通能力。并设计调查问卷,总结学生的反馈意见,实现以教促学、教学相长。

建立“医疗行为咨询与指导小组”的理论探讨

通过探讨现有医疗纠纷处理机制中的医疗事故技术鉴定和医院医患办等机构的职能转变,建立"医疗行为咨询与指导小组",在医疗行为过程的初期进行先期被动介入,形成一种新的防范机制,以期避免或减少医疗纠纷发生,防患于未然,达到在医疗行为过程中医患和谐的目的。

基于幅度调制激光干涉技术的水下声信号测量研究

为了提高激光干涉测量法的抗干扰能力,提出幅度调制激光干涉测量法。使用可调谐半导体激光器的高频调谐特性对激光信号进行幅度调制,通过水表面反射光与参考光的干涉来获取水下声场的信息,采用锁相放大解调制法实现激光干涉水下声信号的准确反演。对幅度调制激光干涉水下声信号特征进行模拟,搭建基于光纤耦合式的激光干涉水声测试系统。采用10kHz的调制频率驱动中心波长为1405nm的尾纤输出可调谐半导体激光器,并对水下声信号进行测量。结果表明,所提方法能够有效提取水下不同频率和不同强度声信号的振动特征,在频率为2Hz的脉冲噪音的干扰条件下,相较于传统激光干涉测量法。所提方法测量的信噪比提高了10dB以上,增强了水声测量的抗干扰能力。

HoLEP与PVP治疗不同体积前列腺增生的有效性与患者满意度评价

目的观察经尿道钬激光前列腺剜除术(HoLEP)与经尿道选择性绿激光汽化术(PVP)治疗不同体积良性前列腺增生(BPH)患者的疗效及患者满意度。方法回顾性分析2017年1月至2020年5月在本院泌尿外科收治的329例BPH患者,其中147例行HoLEP治疗(HoLEP组),182例行PVP治疗(PVP组)。根据前列腺体积大小将两组患者再各分为两个亚组(小体积组:前列腺体积<80 mL;大体积组:前列腺体积多80 mL)。分别比较HoLEP组与PVP组及相对应亚组间的基本资料、围手术期资料及术后随访指标。结果HoLEP大体积组患者的切除标本质量、组织剜除(切除)率高于PVP大体积组患者(P<0.05),手术时间、膀胱冲洗时间、导尿管留置时间、术后住院时间少于PVP大体积组患者(P<0.05)。HoLEP组术后尿失禁发生率明显高于PVP组(17.0%vs.6.6%,P<0.05),两组的输血率(0.7%vs.1.1%)、尿道狭窄率(0.7%vs.1.1%)、膀胱颈挛缩率(0.7%vs.1.6%)比较,差异无统计学意义(P>0.05);各组患者的术后随访国际前列腺症状评分(IPSS)、生活质量(QOL)评分、排尿量、排尿时间、残余尿(PVR)比较,差异无统计学意义(P>0.05);小体积HoLEP组的术后6个月最大尿流率(Q_(max))均明显大于PVP组;大体积HoLEP组患者的术后1、3、6个月的IPSS评分明显低于大体积PVP组患者;大体积HoLEP组患者术后6个月的Q0L评分明显低于大体积PVP组;术后I、3、6个月随访,各组患者的IPSS及Q0L评分均较术前明显降低(P<0.01)。对各组患者术后1、3、6个月的随访中进行满意度调查,绝大部分患者对治疗效果满意。结论HoLEP和PVP治疗各种体积大小的前列腺增生均安全有效,HoLEP治疗大体积前列腺增生,组织剜除更彻底,改善患者生活质量更明显,更有利于患者快速康复。

促红细胞生成素与肾脏缺血再灌注损伤

促红细胞生成素（erythropoietin,EPO）为一种重要的造血细胞生长因子,可促进红细胞的增殖、分化,在贫血的治疗中发挥了重要作用.近年的研究发现：EPO对肾脏缺血再灌注损伤（IRI）也具有明显的保护作用,本文就EPO在肾脏IRI中的作用及其机制作一综述。