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简笔画在小学英语教学中的应用
被引量:
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作者
陆威燕
《教师博览(下旬刊)》
2013年第3期45-45,共1页
简笔画用简单的线条概括性地表现事物的本质特征,生动有趣、简单直观,不受任何条件的限制.将其运用于小学语篇教学不仅能迅速激发学生的阅读兴趣,同时也能有效地突破语篇教学的重难点,为学生提供更多的感性经验,激活学生的思维,为学生...
简笔画用简单的线条概括性地表现事物的本质特征,生动有趣、简单直观,不受任何条件的限制.将其运用于小学语篇教学不仅能迅速激发学生的阅读兴趣,同时也能有效地突破语篇教学的重难点,为学生提供更多的感性经验,激活学生的思维,为学生的口语表达及写作引导提供脚手架,有效促进语篇教学的顺利实施.
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关键词
简笔画
情景导入
小学英语
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职称材料
题名
简笔画在小学英语教学中的应用
被引量:
1
1
作者
陆威燕
机构
实验小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2013年第3期45-45,共1页
文摘
简笔画用简单的线条概括性地表现事物的本质特征,生动有趣、简单直观,不受任何条件的限制.将其运用于小学语篇教学不仅能迅速激发学生的阅读兴趣,同时也能有效地突破语篇教学的重难点,为学生提供更多的感性经验,激活学生的思维,为学生的口语表达及写作引导提供脚手架,有效促进语篇教学的顺利实施.
关键词
简笔画
情景导入
小学英语
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
简笔画在小学英语教学中的应用
陆威燕
《教师博览(下旬刊)》
2013
1
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