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迁移规律在因式分解教学中的应用 被引量:1
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作者 陆娥 《新课程(教研版)》 2012年第3期162-163,共2页
迁移是已经学得的东西在新情境中的应用,也就是已有经验对新课题学习的影响。人们在解决新课题时,无论是认知当前的事物,解释各种现象,或寻找解决问题的办法都是和他的已有的经验分不开的。因此,我们在教学过程中要有意识地引入迁... 迁移是已经学得的东西在新情境中的应用,也就是已有经验对新课题学习的影响。人们在解决新课题时,无论是认知当前的事物,解释各种现象,或寻找解决问题的办法都是和他的已有的经验分不开的。因此,我们在教学过程中要有意识地引入迁移规律,对学生巩固原有的知识,学习新知识,提高学习的能力都是大有帮助的。现以初中代数因式分解的教学为例,谈谈迁移规律在教学中的应用。 展开更多
关键词 迁移规律 分解教学 因式分解 应用 课题学习 教学过程 初中代数 新情境
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