我的体育课堂教学观

《体育与课程标准》确立了“健康第一”的指导思想，强调身体健康、心理健康和社会适应性同等重要的三维健康观。体育课堂教学就是按照课程目标、领域目标和水平目标，由教师向学生传授体育知识和技术技能，有效地、健康地发展身体，增强体质，促进健康，并对学生进行思想道德、意志品质教育。因此，体育课堂教学就成了以身体和思维紧密结合的一项特殊教学活动。在体育课堂教学活动中，除要教给学生体育知识、技术技能外，还要教给学生锻炼身体适应社会需求的多种体育娱乐活动技能，培养学生的体育活动能力．

Gd(Ⅲ)-Sr(Ⅱ)-4-Cl-PDA双金属MOFs的合成与性质研究

以4-氯吡啶-2,6-二羧酸为配体,与氯化锶和硝酸钆通过溶剂热合成法,合成了一个新的Gd(Ⅲ)-Sr(Ⅱ)双金属配合物。通过X-射线单晶衍射分析确定了该配合物为三维网状的金属有机框架配合物(MOFs),红外光谱和热分析表征了该配合物的结构和稳定性,同时分析配合物的固态荧光性质。