中职物理教学的现状及对策探究

面对一群学习兴趣不浓,上课比较沉闷的中职班学生,作为教师的我们没法一下子改变他们,只能想方设法从多个途径,多种方法尝试性地逐步提高学生的学习积极性,从而慢慢增强兴趣,提高成绩,逐渐改变现状。

浅析非智力因素对物理学习效果的影响

教学教育中注意研究应用教育心理学,对提高教学教育效果能起到事半功倍的作用。笔者在工作中着重从学生的非智力因素方面进行了一定的探索和实践,起到了一定的教学教育成效。

试论小学数学教学中提高计算准确性的途径

在小学数学教学中,计算是最为基础,也是最为重要的基础能力。从整体的角度进行分析,计算贯穿整个数学学习过程,其不仅是小学数学教学中的主要教学内容,而且对学生日后数学学习活动的开展也有着重要的价值和作用。小学数学教学中,通过培养学生的计算能力,能够促进学生独立性、严谨性等态度的形成,还可以引导学生形成良好的思维品质、学习态度。本文通过分析小学数学教学中培养学生计算能力的重要性和优势,探究相应的教学策略。

谈谈怎样精心设计使物理课堂教学高效化

传统的物理教学模式是以教师、课堂和书本为中心的,几乎是一层不变的模式。新的物理课程要求,学生的物理学习内容应当是跟实际生活相联系的、有意义的、有挑战性的,有利于学生主动观察、猜测、推理、合作和动手等的物理活动。