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综合训练法预防晕船病效果评估
被引量:
17
1
作者
杨月珍
包瀛春
+5 位作者
黄矛
罗伟
王尔贵
陆宗祥
刘小冬
薛军
《解放军预防医学杂志》
CAS
北大核心
2006年第3期179-182,共4页
目的通过对209名大学生晕船病易感性预测,对其中128名大学生进行预防晕船病训练和训练效果评估,以建立预防晕船病综合训练方案和评估方法。方法采用四柱秋千诱发试验结合个人史和心理学问卷、Graybiel晕动病评分法,进行晕船病易感性预...
目的通过对209名大学生晕船病易感性预测,对其中128名大学生进行预防晕船病训练和训练效果评估,以建立预防晕船病综合训练方案和评估方法。方法采用四柱秋千诱发试验结合个人史和心理学问卷、Graybiel晕动病评分法,进行晕船病易感性预测。根据预测结果分组训练,实验1、2组进行预防晕船病综合训练,两组训练的方法相同,但时间不一,对照组进行传统训练。训练结束后对训练效果进行陆上和海上评估。结果陆上评估显示,实验1组、实验2组训练后晕动病发病率分别为58.62%、61.54%,明显低于对照组(93.46%,P<0.01);实验1组、实验2组训练后Graybiel评分法得分分别为(4.05±4.86)、(3.88±4.26),明显低于对照组(11.37±8.28,P<0.01),耐受时间分别为(17.91±3.50)min(、18.89±2.73)min,明显高于对照组〔(15.59±5.11)min,P<0.01〕,耐受指数分别为(88.89±19.01)(、91.13±14.51)明显高于对照组(70.28±27.59,P<0.01),实验1组、实验2组Graybiel评分法分级程度重的人数构成明显低于对照组(P<0.01),表明实验1组、实验2组训练效果优于对照组。实验2组训练前后Gray-biel评分得分差值(7.83±7.97)高于实验1组(3.50±5.76,P<0.05),表明实验2组训练效果优于实验1组。海上评估显示,在3、4级海况时,实验1组Graybiel评分得分分别为(4.31±7.29、2.83±3.57),明显低于未训练组(10.50±7.52、5.95±5.74,P<0.05),说明实验1组训练可有效预防3、4级海况下的晕船病发生。结论在陆上进行综合训练法预防晕船病的效果优于传统训练法,在3、4级海况时能有效预防晕船病发生。
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关键词
综合训练法
预防
晕船病
评估
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职称材料
公共财政支持低碳农业发展的政策选择——以黑龙江省为例
被引量:
1
2
作者
石泓
陆宗祥
高美连
《农业经济与管理》
2014年第2期11-17,共7页
低碳农业公共财政支持政策是政府在充分考虑农业经济发展和环境保护二者协调发展制定和实施的农业支持政策,是促进低碳农业发展的必然选择。文章以黑龙江省为研究对象,阐述了公共财政与低碳农业的关系,根据农业主要生产要素投入及碳排...
低碳农业公共财政支持政策是政府在充分考虑农业经济发展和环境保护二者协调发展制定和实施的农业支持政策,是促进低碳农业发展的必然选择。文章以黑龙江省为研究对象,阐述了公共财政与低碳农业的关系,根据农业主要生产要素投入及碳排放分析,揭示黑龙江省低碳农业发展的现存问题,提出公共财政支持低碳农业发展的政策建议。
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关键词
低碳农业
公共财政
政策选择
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职称材料
和谐社会莫忘农民工
被引量:
2
3
作者
陆宗祥
《中国改革》
北大核心
2007年第10期67-68,共2页
“农民工”是中国传统户籍制度下的一种特殊的历史产物。关注农民工的社会地位与面临的问题,是构建和谐社会不可回避的课题。
关键词
构建和谐社会
“农民工”
户籍制度
中国传统
社会地位
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职称材料
深度学习理论下小学数学大单元教学策略的探讨
被引量:
7
4
作者
陆宗祥
《天津教育》
2022年第31期80-82,共3页
当前阶段,教育的改革推进不断深入,小学数学课堂也面临更深层次的变革,但是结合当前效果看,实践结果还没有取得预期的成绩,学生对知识的理解流于表面,对内涵认识含糊不清。当前形势下,不少学者提出深度学习理论的概念,认为这才是高质量...
当前阶段,教育的改革推进不断深入,小学数学课堂也面临更深层次的变革,但是结合当前效果看,实践结果还没有取得预期的成绩,学生对知识的理解流于表面,对内涵认识含糊不清。当前形势下,不少学者提出深度学习理论的概念,认为这才是高质量课堂构建的必备理论。本文基于深度学习观念,就小学数学教学中圆柱圆锥的相关内容讲解,探讨深度学习理论下小学数学大单元教学的可行方式。
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关键词
小学数学
含糊不清
知识的理解
深度学习
内容讲解
大单元教学
高质量课堂
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职称材料
小学数学大单元个性化教学策略
被引量:
4
5
作者
陆宗祥
《天津教育》
2022年第35期180-182,共3页
时代进步促进教育变革,个性化教育已经成为当前教育主流趋势。在小学数学教师践行大单元个性化教学的过程中,教师首先要做的是了解小学数学课堂中大单元教学的重要作用,以便更好地对当前教学内容进行规划分析,更好地设计课堂教学可行策...
时代进步促进教育变革,个性化教育已经成为当前教育主流趋势。在小学数学教师践行大单元个性化教学的过程中,教师首先要做的是了解小学数学课堂中大单元教学的重要作用,以便更好地对当前教学内容进行规划分析,更好地设计课堂教学可行策略。此外,教师还应当对小学数学课堂中大单元教学的内容含义有所了解,明确内容本质,这样才能促进教学更好进行。最后也最需要关注的是,借助对小学数学课堂中大单元个性化教学的探索分析,教师应在结合上述措施的基础上结合实际教学情况,更好地解决小学数学教学中的相关问题,为学生教育提供新思路、新进展。
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关键词
个性化教育
小学数学
实际教学情况
教育变革
个性化教学
规划分析
教学内容
探索分析
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职称材料
缩小贫富差距,政府应该对自己下手了
6
作者
陆宗祥
《中国改革》
北大核心
2007年第2期30-31,共2页
去年5月26日。中共中央政治局召开会议,专门研究改革和规范收入分配秩序问题。近来,中央又召开党外人士座谈会,就改革和规范收入分配秩序听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见。厘清和梳理当前关于收入分配领域...
去年5月26日。中共中央政治局召开会议,专门研究改革和规范收入分配秩序问题。近来,中央又召开党外人士座谈会,就改革和规范收入分配秩序听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见。厘清和梳理当前关于收入分配领域存在的突出问题及其与政府体制之间的因果关系.有助于正确开出分配制度改革的“药方”。
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关键词
政府体制
贫富差距
中共中央政治局
收入分配秩序
分配制度改革
无党派人士
全国工商联
党外人士
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职称材料
金融供给与经济发展需求的有效匹配及其实现
7
作者
陆宗祥
《财会研究》
北大核心
2007年第11期69-70,共2页
本文在强调金融业在支持经济持续、健康发展中具有不可替代的重要作用后,重点阐述如何继续深化金融体制改革,综合运用各种货币政策工具,实现金融供给与经济发展需求之间的有效匹配。
关键词
金融供给
经济发展
信贷
流动性过剩
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职称材料
消费需求为何扩而不大
8
作者
陆宗祥
《中国改革》
北大核心
2006年第9期47-48,共2页
关键词
消费需求
扩大内需方针
消费生活
经济循环
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职称材料
对新农村建设资金不足的理性思考
9
作者
陆宗祥
《新疆金融》
2006年第10期55-55,共1页
一、金融业对农业支持不足 建设社会主义新农村,农村金融服务无疑是其中重要一环。7月29日,中国银监会副主席唐双宁就曾表示,“建设新农村,迫切需要加大对农村的资金投入。据初步测算,到2020年,社会主义新农村建设需要新增资金1...
一、金融业对农业支持不足 建设社会主义新农村,农村金融服务无疑是其中重要一环。7月29日,中国银监会副主席唐双宁就曾表示,“建设新农村,迫切需要加大对农村的资金投入。据初步测算,到2020年,社会主义新农村建设需要新增资金15万亿-20万亿元人民币。”目前农村虽然有农业银行、农业发展银行、农村信用社、邮政储蓄以及其它商业性金融机构,但随着金融体制改革的深入,商业性金融机构越来越注重经济效益,而农业经济发展滞后,支持农村经济可能带来金融风险,最终导致金融业对农业的资金支持严重不足。
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关键词
新农村建设
资金不足
商业性金融机构
中国
理性
农业支持
农村金融服务
农业发展银行
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职称材料
创新农民培训体制
10
作者
陆宗祥
《今日新疆》
2006年第10期32-32,共1页
改革开放以来,农村家庭联产承包责任制曾经极大程度地调动了农户的生产积极性,解决了全国绝大多数地区农民的温饱问题。党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村,走城乡统筹发展的道路。这是新时期中国农民新的需求,也是实现全面小康...
改革开放以来,农村家庭联产承包责任制曾经极大程度地调动了农户的生产积极性,解决了全国绝大多数地区农民的温饱问题。党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村,走城乡统筹发展的道路。这是新时期中国农民新的需求,也是实现全面小康社会。
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关键词
培训体制
社会主义新农村
职业教育培训
培训网络
农业产业化
重点职业学校
技术工人
致富典型
职业
原文传递
我国校园女足活动中的性别刻板印象与防治策略
11
作者
张嫚嫚
陆宗祥
《冰雪体育创新研究》
2020年第8期81-82,共2页
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对性别刻板在校园女足活动中的构成与影响进行研究。研究发现:性别刻板印象在体育领域的生成有其深远的历史背景,其次在当前校园足球活动的推进过程中,性别刻板印象影响家长们对女生参与足球运动的主...
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对性别刻板在校园女足活动中的构成与影响进行研究。研究发现:性别刻板印象在体育领域的生成有其深远的历史背景,其次在当前校园足球活动的推进过程中,性别刻板印象影响家长们对女生参与足球运动的主观判断、降低了女足运动在校园足球活动中比重、形成社会大众排斥女性参与足球运动的社会视角、塑造了青少年女性自身不适合足球运动的刻板印象,从而阻碍了校园女足运动的正常推进和常态化发展。针对以上情况,提升社会大众的性别意识,打通校园女足的升学通道,通过制定政策提升校园女足在校园足球活动中的比重,提升女性运动员在体育领域的核心权益,加强大众媒介对校园女足的宣传报道,可有效规避性别刻板印象对校园女足发展形成的不利影响,促进校园足球的协同发展。
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关键词
校园足球
女足
性别刻板印象
原文传递
题名
综合训练法预防晕船病效果评估
被引量:
17
1
作者
杨月珍
包瀛春
黄矛
罗伟
王尔贵
陆宗祥
刘小冬
薛军
机构
南京医科大学公共卫生学院
第二军医大学体育教研室
第二军医大学新药评价中心
南京军医学院属医院海军眩晕研究治疗中心
南京军医学院军体教研室
出处
《解放军预防医学杂志》
CAS
北大核心
2006年第3期179-182,共4页
基金
全军"十五"指令性项目课题(No.01L053)
文摘
目的通过对209名大学生晕船病易感性预测,对其中128名大学生进行预防晕船病训练和训练效果评估,以建立预防晕船病综合训练方案和评估方法。方法采用四柱秋千诱发试验结合个人史和心理学问卷、Graybiel晕动病评分法,进行晕船病易感性预测。根据预测结果分组训练,实验1、2组进行预防晕船病综合训练,两组训练的方法相同,但时间不一,对照组进行传统训练。训练结束后对训练效果进行陆上和海上评估。结果陆上评估显示,实验1组、实验2组训练后晕动病发病率分别为58.62%、61.54%,明显低于对照组(93.46%,P<0.01);实验1组、实验2组训练后Graybiel评分法得分分别为(4.05±4.86)、(3.88±4.26),明显低于对照组(11.37±8.28,P<0.01),耐受时间分别为(17.91±3.50)min(、18.89±2.73)min,明显高于对照组〔(15.59±5.11)min,P<0.01〕,耐受指数分别为(88.89±19.01)(、91.13±14.51)明显高于对照组(70.28±27.59,P<0.01),实验1组、实验2组Graybiel评分法分级程度重的人数构成明显低于对照组(P<0.01),表明实验1组、实验2组训练效果优于对照组。实验2组训练前后Gray-biel评分得分差值(7.83±7.97)高于实验1组(3.50±5.76,P<0.05),表明实验2组训练效果优于实验1组。海上评估显示,在3、4级海况时,实验1组Graybiel评分得分分别为(4.31±7.29、2.83±3.57),明显低于未训练组(10.50±7.52、5.95±5.74,P<0.05),说明实验1组训练可有效预防3、4级海况下的晕船病发生。结论在陆上进行综合训练法预防晕船病的效果优于传统训练法,在3、4级海况时能有效预防晕船病发生。
关键词
综合训练法
预防
晕船病
评估
Keywords
synthetic training method
prevention
seasickness
evaluation
分类号
R835.1 [医药卫生—航空、航天与航海医学]
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职称材料
题名
公共财政支持低碳农业发展的政策选择——以黑龙江省为例
被引量:
1
2
作者
石泓
陆宗祥
高美连
机构
东北农业大学经济管理学院
中国财政经济出版社
出处
《农业经济与管理》
2014年第2期11-17,共7页
基金
黑龙江省科技攻关项目(GC12D111)
东北农业大学博士启动基金项目(2012R CB68)
文摘
低碳农业公共财政支持政策是政府在充分考虑农业经济发展和环境保护二者协调发展制定和实施的农业支持政策,是促进低碳农业发展的必然选择。文章以黑龙江省为研究对象,阐述了公共财政与低碳农业的关系,根据农业主要生产要素投入及碳排放分析,揭示黑龙江省低碳农业发展的现存问题,提出公共财政支持低碳农业发展的政策建议。
关键词
低碳农业
公共财政
政策选择
Keywords
low-carbon agriculture
public finance
policy option
分类号
F812 [经济管理—财政学]
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职称材料
题名
和谐社会莫忘农民工
被引量:
2
3
作者
陆宗祥
机构
中国财政经济出版社
出处
《中国改革》
北大核心
2007年第10期67-68,共2页
文摘
“农民工”是中国传统户籍制度下的一种特殊的历史产物。关注农民工的社会地位与面临的问题,是构建和谐社会不可回避的课题。
关键词
构建和谐社会
“农民工”
户籍制度
中国传统
社会地位
分类号
D412.6 [政治法律—国际共产主义运动]
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职称材料
题名
深度学习理论下小学数学大单元教学策略的探讨
被引量:
7
4
作者
陆宗祥
机构
甘肃省金塔县东大街小学
出处
《天津教育》
2022年第31期80-82,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度课题“小学数学大单元教学实践与研究”(课题立项号:GS[2022]GHB0789)的阶段性研究成果。
文摘
当前阶段,教育的改革推进不断深入,小学数学课堂也面临更深层次的变革,但是结合当前效果看,实践结果还没有取得预期的成绩,学生对知识的理解流于表面,对内涵认识含糊不清。当前形势下,不少学者提出深度学习理论的概念,认为这才是高质量课堂构建的必备理论。本文基于深度学习观念,就小学数学教学中圆柱圆锥的相关内容讲解,探讨深度学习理论下小学数学大单元教学的可行方式。
关键词
小学数学
含糊不清
知识的理解
深度学习
内容讲解
大单元教学
高质量课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学数学大单元个性化教学策略
被引量:
4
5
作者
陆宗祥
机构
甘肃省金塔县东大街小学
出处
《天津教育》
2022年第35期180-182,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度课题“小学数学大单元教学实践与研究”(课题立项号:GS[2022]GHB0789)的阶段性研究成果。
文摘
时代进步促进教育变革,个性化教育已经成为当前教育主流趋势。在小学数学教师践行大单元个性化教学的过程中,教师首先要做的是了解小学数学课堂中大单元教学的重要作用,以便更好地对当前教学内容进行规划分析,更好地设计课堂教学可行策略。此外,教师还应当对小学数学课堂中大单元教学的内容含义有所了解,明确内容本质,这样才能促进教学更好进行。最后也最需要关注的是,借助对小学数学课堂中大单元个性化教学的探索分析,教师应在结合上述措施的基础上结合实际教学情况,更好地解决小学数学教学中的相关问题,为学生教育提供新思路、新进展。
关键词
个性化教育
小学数学
实际教学情况
教育变革
个性化教学
规划分析
教学内容
探索分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
缩小贫富差距,政府应该对自己下手了
6
作者
陆宗祥
机构
中国财政经济出版社
出处
《中国改革》
北大核心
2007年第2期30-31,共2页
文摘
去年5月26日。中共中央政治局召开会议,专门研究改革和规范收入分配秩序问题。近来,中央又召开党外人士座谈会,就改革和规范收入分配秩序听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见。厘清和梳理当前关于收入分配领域存在的突出问题及其与政府体制之间的因果关系.有助于正确开出分配制度改革的“药方”。
关键词
政府体制
贫富差距
中共中央政治局
收入分配秩序
分配制度改革
无党派人士
全国工商联
党外人士
分类号
F124.7 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
金融供给与经济发展需求的有效匹配及其实现
7
作者
陆宗祥
机构
中国财政经济出版社
出处
《财会研究》
北大核心
2007年第11期69-70,共2页
文摘
本文在强调金融业在支持经济持续、健康发展中具有不可替代的重要作用后,重点阐述如何继续深化金融体制改革,综合运用各种货币政策工具,实现金融供给与经济发展需求之间的有效匹配。
关键词
金融供给
经济发展
信贷
流动性过剩
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
消费需求为何扩而不大
8
作者
陆宗祥
机构
中国财政经济出版社
出处
《中国改革》
北大核心
2006年第9期47-48,共2页
关键词
消费需求
扩大内需方针
消费生活
经济循环
分类号
F124.7 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
对新农村建设资金不足的理性思考
9
作者
陆宗祥
机构
中国财政经济出版社
出处
《新疆金融》
2006年第10期55-55,共1页
文摘
一、金融业对农业支持不足 建设社会主义新农村,农村金融服务无疑是其中重要一环。7月29日,中国银监会副主席唐双宁就曾表示,“建设新农村,迫切需要加大对农村的资金投入。据初步测算,到2020年,社会主义新农村建设需要新增资金15万亿-20万亿元人民币。”目前农村虽然有农业银行、农业发展银行、农村信用社、邮政储蓄以及其它商业性金融机构,但随着金融体制改革的深入,商业性金融机构越来越注重经济效益,而农业经济发展滞后,支持农村经济可能带来金融风险,最终导致金融业对农业的资金支持严重不足。
关键词
新农村建设
资金不足
商业性金融机构
中国
理性
农业支持
农村金融服务
农业发展银行
分类号
F832.3 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
创新农民培训体制
10
作者
陆宗祥
出处
《今日新疆》
2006年第10期32-32,共1页
文摘
改革开放以来,农村家庭联产承包责任制曾经极大程度地调动了农户的生产积极性,解决了全国绝大多数地区农民的温饱问题。党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村,走城乡统筹发展的道路。这是新时期中国农民新的需求,也是实现全面小康社会。
关键词
培训体制
社会主义新农村
职业教育培训
培训网络
农业产业化
重点职业学校
技术工人
致富典型
职业
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
我国校园女足活动中的性别刻板印象与防治策略
11
作者
张嫚嫚
陆宗祥
机构
安徽师范大学
出处
《冰雪体育创新研究》
2020年第8期81-82,共2页
文摘
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对性别刻板在校园女足活动中的构成与影响进行研究。研究发现:性别刻板印象在体育领域的生成有其深远的历史背景,其次在当前校园足球活动的推进过程中,性别刻板印象影响家长们对女生参与足球运动的主观判断、降低了女足运动在校园足球活动中比重、形成社会大众排斥女性参与足球运动的社会视角、塑造了青少年女性自身不适合足球运动的刻板印象,从而阻碍了校园女足运动的正常推进和常态化发展。针对以上情况,提升社会大众的性别意识,打通校园女足的升学通道,通过制定政策提升校园女足在校园足球活动中的比重,提升女性运动员在体育领域的核心权益,加强大众媒介对校园女足的宣传报道,可有效规避性别刻板印象对校园女足发展形成的不利影响,促进校园足球的协同发展。
关键词
校园足球
女足
性别刻板印象
分类号
G843 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
综合训练法预防晕船病效果评估
杨月珍
包瀛春
黄矛
罗伟
王尔贵
陆宗祥
刘小冬
薛军
《解放军预防医学杂志》
CAS
北大核心
2006
17
下载PDF
职称材料
2
公共财政支持低碳农业发展的政策选择——以黑龙江省为例
石泓
陆宗祥
高美连
《农业经济与管理》
2014
1
下载PDF
职称材料
3
和谐社会莫忘农民工
陆宗祥
《中国改革》
北大核心
2007
2
下载PDF
职称材料
4
深度学习理论下小学数学大单元教学策略的探讨
陆宗祥
《天津教育》
2022
7
下载PDF
职称材料
5
小学数学大单元个性化教学策略
陆宗祥
《天津教育》
2022
4
下载PDF
职称材料
6
缩小贫富差距,政府应该对自己下手了
陆宗祥
《中国改革》
北大核心
2007
0
下载PDF
职称材料
7
金融供给与经济发展需求的有效匹配及其实现
陆宗祥
《财会研究》
北大核心
2007
0
下载PDF
职称材料
8
消费需求为何扩而不大
陆宗祥
《中国改革》
北大核心
2006
0
下载PDF
职称材料
9
对新农村建设资金不足的理性思考
陆宗祥
《新疆金融》
2006
0
下载PDF
职称材料
10
创新农民培训体制
陆宗祥
《今日新疆》
2006
0
原文传递
11
我国校园女足活动中的性别刻板印象与防治策略
张嫚嫚
陆宗祥
《冰雪体育创新研究》
2020
0
原文传递
已选择
0
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