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题名构建良性家校合作 推动教育和谐发展
被引量:3
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作者
陆宪峰
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机构
江苏省苏州市木渎实验中学
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出处
《教育教学论坛》
2012年第12期129-130,共2页
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文摘
一个完整的教育过程是"学校教育、家庭教育、社会教育"三位一体的模式,其中家庭教育和学校教育尤为重要,因为它们是对受教育者产生直接作用的显性教育,他们之间结合的好与坏、融合与否在很大程度上直接影响了学生能否健康成长。
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关键词
家庭教育
学校教育
家校合作
科学与艺术
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名教与学的混合效应 课堂教学提问中“度”的把握
被引量:1
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作者
陆宪峰
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机构
江苏省苏州市吴中区木渎实验中学
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出处
《教育教学论坛》
2012年第6期75-76,共2页
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文摘
初中英语教学中,掌握提问的技巧,恰到好处地进行提问对提高课堂效率至关重要,可谓是师生有效沟通的"纽带"。精心设计的问题是维系师生情感的窗口,本文比较全面地阐述了课堂提问"度"的把握技巧,从而有效得提高课堂教学质量。
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关键词
课堂提问
创新思维能力
新课标
艺术
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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