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题名面向电网调峰的电动汽车聚合商多层级实时控制策略
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作者
胡俊杰
陆家悦
马文帅
李庚银
王文
杨烨
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机构
新能源电力系统国家重点实验室(华北电力大学)
国网智慧车联网技术有限公司
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出处
《电力系统自动化》
EI
CSCD
北大核心
2024年第22期84-95,共12页
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基金
国家自然科学基金资助项目(52177080)。
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文摘
规模化电动汽车参与电网互动将为新型电力系统提供重要的灵活性资源,目前分散的电动汽车已通过聚合方式参与电网调峰等辅助服务。针对调峰控制策略精度低、策略求解时间长的问题,提出了面向电网调峰的大规模电动汽车多层级实时控制方法。首先,根据充电桩历史数据提取特征量进行聚类分析;其次,建立不同充电需求下电动汽车功率鲁棒上下边界模型;然后,基于模型预测控制算法,建立双层多时间尺度滚动优化控制模型,将总功率按集群-电动汽车层级进行分解和快速修正;最后,通过算例验证了所提控制算法的总控制精度能达到97%以上,全时段均满足市场考核需求,单时段计算时间小于5 s,符合实时性要求。
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关键词
新型电力系统
电动汽车聚合商
调峰
模型预测控制
多时间尺度控制
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Keywords
new power system
electric vehicle aggregator
peak regulation
model predictive control
multi-timescale control
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分类号
U491.8
[交通运输工程—交通运输规划与管理]
TM73
[电气工程—电力系统及自动化]
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题名探思对比实验的有效性
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作者
李春满
陆家悦
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机构
南京师范大学附属中学宿迁分校
宿迁经济技术开发区青湖路小学
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出处
《小学科学》
2024年第8期58-60,共3页
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基金
江苏省宿迁市教育科学规划课题“小学科学对比实验有效性策略的研究”的部分研究成果,编号:SQ2021GHLX126。
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文摘
在科学实验教学中,我们常常将其分为模拟实验与对比实验两种。对比实验是小学生进行科学探究的主要实验方法,对于培养小学生的科学探究能力起到了举足轻重的作用。本文以苏教版小学科学五年级下册中的《折形状》一课为例,进行深入分析,探寻对比实验的有效性策略,将研究的着眼点定位在教师“引领”上,旨在通过师生互动的方式来促进学生在对比实验的活动过程中感受到科学学习的乐趣。
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关键词
小学科学
对比实验
有效性
探究
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名融入深度学习理念开展智慧课堂教学
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作者
李春满
陆家悦
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机构
南京师范大学附属中学宿迁分校
宿迁经济技术开发区青湖路小学
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出处
《小学科学》
2024年第9期28-30,共3页
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文摘
随着新时代教育思想的不断深入,我国基础教育对于科学学科教学提出了更高要求,由以往重视学生的科学知识积累逐步转变为助力学生核心素养的培养,追求智慧型科学课堂的打造。要打造智慧型科学课堂,需要教师积极树立先进的教育思想观念,努力将信息技术手段运用到实际课堂教学中来。2022年版《义务教育科学课程标准》也指出,教师要能将信息技术融入小学科学教学,提升课堂教学的效益。
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关键词
小学科学
智慧课堂
深度学习
教学实践
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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