让绿色作业走近学生

传统的作业个性色彩淡化,统一作业内容、形式、时间,严重束缚着学生的创新能力,压抑着学生的个性发展。因此,在绿色教学中,我们倡导＂绿色作业＂。绿色作业即充满生活气息的作业,充满学生个性情趣的作业。绿色作业就是给予学生广阔的自主作业空间,使作业春色满园。

由“打狗棒法”想到的——浅谈一年级学生的经典启蒙诵读

中华民族的经典文化灿若星辰，其形式多种多样，其内容博大精深，其意蕴更是简练绵长。诵读经典不仅能提升学生的精神境界，更能不断提高学生的识记能力、思维能力、阅读能力、理解能力、写作能力等各项语文能力。如何对一年级学生进行经典诵读的启蒙教育？本文从“缠一缠”——创设诵读氛围、“引一引”——丰富诵读内容、“转一转”——拓展诵读范围三方面进行了详细阐述。

话说清明节

少先队员们: 唐朝大诗人杜牧曾经写过这样一首诗:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这首诗中就提到了我国一个很重要的传统节日——清明节。

秋雨是个魔法师

秋雨先生是位魔法师，他很爱变魔术。 秋雨落到枫叶上，枫叶变红了。晚上，枫叶飘落下来，把秋天的夜晚给扇凉了。