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题名大语文观下小学语文阅读教学的创新之我见
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作者
陆嵘嵘
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机构
安徽省合肥市青年路小学
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出处
《读与写(中旬)》
2022年第4期128-130,共3页
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文摘
众所周知,语文学习是属于三分靠课内,七分靠课外的科目。无论是传统的语文教学模式,还是当前的新课改教学模式,语文阅读都是属于语文教学的核心内容之一,在整个小学语文教学过程当中占据着十分重要的作用,新课标语文中明确指出:阅读是使得学生发散思维,认识世界,获得审美体验的途径。这句话其实阐明了阅读在学生全面发展的过程中的重要性,并且由于目前新课改的渗透,语文教学环节中比较核心的知识点是小学语文阅读,因此在本文中笔者将就如何探索小学语文教学中培养学生的阅读能力途径展开探究分析。
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关键词
小学语文教学
阅读能力
培养途径分析
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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