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浅析学生倾听能力的培养
1
作者
陆建师
覃正征
黄文静
《小学教学参考(综合版)》
2013年第12期50-50,共1页
学会倾听是数学新课标赋予数学教育的全新教学内容与培养目标。学生在课堂上能认真倾听——倾听老师的讲课、倾听同学的发言,才能积极有效地参与教学活动过程,才能保证课堂活动有效地进行。
关键词
能力的培养
学生
数学教育
课堂活动
培养目标
教学内容
活动过程
参与教学
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职称材料
题名
浅析学生倾听能力的培养
1
作者
陆建师
覃正征
黄文静
机构
广西贵港市覃塘区覃塘镇中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2013年第12期50-50,共1页
文摘
学会倾听是数学新课标赋予数学教育的全新教学内容与培养目标。学生在课堂上能认真倾听——倾听老师的讲课、倾听同学的发言,才能积极有效地参与教学活动过程,才能保证课堂活动有效地进行。
关键词
能力的培养
学生
数学教育
课堂活动
培养目标
教学内容
活动过程
参与教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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出处
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1
浅析学生倾听能力的培养
陆建师
覃正征
黄文静
《小学教学参考(综合版)》
2013
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