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浅析学生倾听能力的培养
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作者 陆建师 覃正征 黄文静 《小学教学参考(综合版)》 2013年第12期50-50,共1页
学会倾听是数学新课标赋予数学教育的全新教学内容与培养目标。学生在课堂上能认真倾听——倾听老师的讲课、倾听同学的发言,才能积极有效地参与教学活动过程,才能保证课堂活动有效地进行。
关键词 能力的培养 学生 数学教育 课堂活动 培养目标 教学内容 活动过程 参与教学
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