激发兴趣 培养自信——对陆金芳老师的课堂教学点评

陆金芳老师在教学中把握新课程理念的落实，营造了一个有利于学生生动活泼、主动求知的宽松的学习环境，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，为他们创设充分的活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握英语知识与技能，贴近学生生活的任务型教学活动的设计让学生乐于参与、勇于表现，整个教学活动做到以学生的发展为本，把学习的主动权还给学生。她的课堂设计体现了新课程的教学理念，是一个很成功的课改课堂教学的典范。主要凸显了以下几个亮点：

雷达探测距离估计的集合理论模型

雷达探测距离随着发射功率、频率等不确定参数变化而变化。以凸分析和区间数学为基础,借助一阶泰勒级数,提出了近似估计雷达探测距离的两种非概率集合理论模型。它们将不确定参数描述为凸集合和区间变量,克服了传统处理不确定性问题的概率方法需要知道不确定参数详细统计信息的局限,而且计算量较少。通过算例与概率分析方法相比较,表明了非概率集合理论模型的可行性和优越性。

雷达探测距离估计的非概率区间方法

雷达探测距离随着发射功率、频率等不确定参数变化而变化。以区间数学为基础,借助一阶泰勒级数,提出了近似估计雷达探测距离的非概率区间方法。区间方法将不确定参数描述为区间变量,克服了传统处理不确定性问题的概率方法需要知道不确定参数详细统计信息的局限,而且计算量较少。通过算例与概率分析方法相比较,表明了非概率集合理论模型的可行性和优越性。

雷达探测距离的区间估计

雷达探测距离是雷达发射功率、频率、接收信号功率等这些不确定参数的函数。以区间数学为基础,将这些不确定参数描述为区间变量,借助一阶泰勒级数,提出了近似估计雷达探测距离的区间分析方法。区间分析方法降低了以往处理不确定问题概率方法需要知道不确定参数均值、方差或概率分布密度等详细统计信息的要求,只要求知道不确定信息所在的边界,而且计算量少。通过算例与概率分析方法相比较,表明了区间分析方法的可行性和优越性。

我国支付产业发展的若干共识和未来趋势

支付产业是金融服务体系中的重要组成部分,也是与百姓生活联系最密切的服务领域。近年来,得益于政策利好、市场开放、技术创新以及消费升级等有利因素,我国支付产业取得了快速发展,特别是新兴支付业务蓬勃发展,已经形成了一个功能齐全、覆盖广泛、高效便利的现代化支付服务网络。

关于当前我国银行卡收单市场发展的思考

银行卡收单业务是金融支付最基本的业务，处于我国银行卡产业的价值链末端。近年来，随着电子支付的快速发展，收单业务高速增长，竞争日趋激烈，违规事件和风险案件逐渐增多，竞争的公平性受到破坏。在一些已发生的预授权可疑交易中，很多问题出在收单环节。对此，人民银行强化监管，加大整治力度，暂停了8家涉事支付机构的新增商户拓展业务，但收单市场顽疾仍存。笔者认为，收单市场的很多问题并不是单一性市场管理的问题，更多地源于收单业务同质性、规模性等特征，除此之外，合规性基础薄弱、收单产业过于分散、定价机制不合理等多个问题相互交织，导致收单市场陷入不公平、不规范和不理性的发展态势，陷入了“劣币驱除良币”的恶性循环。要改变不良收单市场环境，需要加强业务监管、完善定价机制、加快市场机制建设以及完善创新管理等一系列综合治理。

让每个学生都能愉快地学英语——对牙丽英老师的课堂教学点评

牙丽英老师的课，总的来说，教学目标明确，教学设计版块清晰，教学方法灵活多变；教学内容生动有趣，图文并茂；教师语言精确简练、风趣有激情；知识点落实到位，所选教学内容贴近学生的生活实际；课堂氛围轻松民主，学生愿学乐学；关注学生个体的差异，教学效果显著。具体有以下比较突出的优点：

支付行业的发展与监管

近年来，我国支付清算行业发展迅速。第三方支付机构发展非常活跃，新兴支付业务高速增长，支付业务中技术和场景应用的作用日益突出，截至2014年末，第三方支付市场规模大约23万亿元。支付业务快速发展的同时，支付风险形态和分布发生显著变化，对现有支付监管体系带来了诸多挑战。近期《非银行支付机构网络支付管理办法》公开征求意见，引起了广泛的社会反响，也引发了对支付监管创新的思考。

我国支付行业监管新周期

第三方支付：新的监管领域及牌照红利一国支付体系的发展有其自身的演进路线。近年来,我国支付体系最主要的发展成就在于：一方面,网络支付、移动支付等支付业务在为互联网经济提供高效基础服务的同时,自身也获得迅猛发展,形成新兴的增量市场,成为我国＂新的四大发明＂之一,规模、渗透率、技术以及模式等方面在全球范围内处于领先水平。

我国金融账户体系改革思路及趋势

这里的最高权限是I类账户,在使用上功能全,没有限额限制,其基础性功能更加突显,因此银行对此类账户的争夺会更加激烈。同时随着银行对线上金融服务市场的竞争,对银行II、III类账户的争夺也会加剧,特别是中小商业银行由于I类户规模小,可能通过开立II、III类户,绑定其他行的一类户来获得线上账户的大幅增长,获得业务发展优势。

彼得先生

初逢彼得是一年半前的一天下午。