术前访视法护理对前列腺电切术患者手术效果的影响

目的:观察术前访视对前列腺电切术患者手术效果的影响。方法:将121例患者随机分为观察组(n=60,接受术前访视)和对照组(n=61,未接受术前访视),并对患者围手术期存在紧张焦虑心理、对手术室环境有陌生感、误带物品入室、对手术及体位情况的了解、术前晚睡眠足7 h、对手术室人员满意度等指标进行调查。结果:观察组心理护理满意、较满意、不满意者分别为41、14、5例,对照组则分别1、5、55例,两组比较差异有统计学意义(H c=81.93,P<0.01)。观察组在围手术期存在紧张焦虑、对手术室环境有陌生感、误带导电物品入室者明显少于对照组;对手术及体位情况了解、术前睡眠足7h、患者对手术室人员满意度优于对照组(P<0.05或<0.01)。结论:术前访视能有效缓解围手术期焦虑,提高手术安全性,增进了护患感情,提高护理满意度。

词汇衔接在英语语篇中的妙用

词汇衔接是一种非结构性衔接手段,是实现语篇连贯的多种衔接机制之一。在多种连接方式中,它是构成衔接的最高级方式,也是创造篇章织体的主要手段。本文从词汇衔接入手,分析了词汇如何凭借相互间的关系巧妙地衔接语篇,说明了词汇衔接怎样不加修饰就能将人物的音容笑貌跃然纸上,表达出说话人的心境神情,从而使阅读者在欣赏文章的同时又对词的运用产生深刻的理解。

湿润烧伤膏治疗多发性Ⅲ期褥疮的观察及护理

目的探讨湿润烧伤膏治疗多发性Ⅲ期褥疮的效果及护理。方法局部外涂湿润烧伤膏及静脉滴注抗菌素控制感染治疗28例多发性Ⅲ期褥疮并观察疗效。结果25例保守治疗痊愈,2例有效后行植皮手术痊愈,1例并发骨髓炎,保守治疗无效,进行皮瓣转移手术修复痊愈。结论根据“创伤湿性治疗理论[1]”而采用湿润烧伤膏治疗多发性Ⅲ期褥疮,同时结合做好病人心理护理、饮食护理、局部褥疮伤口护理及各项基础护理,可以促进患者早日康复。

从国家助学贷款谈大学生诚信教育

阐述国家助学贷款中存在的学生违约现象，并分析原因，提出通过贷前诚信教育、贷中诚信培育、贷后诚信跟踪等，做好学生的诚信教育工作，健全大学生诚信制度，确保国家助学贷款工作的可持续发展。

大学生助学贷款违约行为成因及防范措施探究

分析学生助学贷款违约行为的现状和成因,提出应创新大学生诚信教育内容和方式,加强对贷款学生进行针对性诚信教育、预警性诚信教育、补救性诚信教育等,以避免大学生助学贷款违约行为的发生。

目视行为和面部表情的文化差异

文中所讨论的文化差异是指中国汉族文化与西方国家(主要是英美国家)文化的差异,特别是容易引起跨文化交际障碍的非语言交际方式——目视行为与面部表情。本文从跨文化交际的角度论述了中西方在目视行为和面部表情方面的文化差异,强调了全面了解和正确对待中西方文化差异的重要意义。

割圈式针织人造毛皮的最新发展

针织人造毛皮是纺织行业中的后起之秀,由于它具有防寒保暖的功能,与天然毛皮具有相同的消费特性,且价格远比天然毛皮便宜,又易保养和洗涤,故已为越来越多的消费者所接受。割圈或人造毛皮是针织人造毛皮中的一个大类品种,它以原料节省和风格特异而闻名,并正向着真皮方面急速迈进。

长链非编码RNA在精神分裂症中的研究进展

精神分裂症(schizophrenia,SZ)是一种常见的、慢性的、严重的精神障碍。目前研究普遍认为精神分裂症是由遗传因素和环境因素共同引起,且遗传作用更突出。长链非编码RNA(long non-coding RNA,lncRNA)参与基因表达水平的调控,与精神分裂症密切相关。本文就lncRNA的生物学特征、lncRNA与精神分裂症发生发展、临床症状以及治疗上的联系进行综述。

加强基本功训练 提高教师整体素质──广西第二届小学数学教师基本功大赛综述

加强基本功训练提高教师整体素质广西第二届小学数学教师基本功大赛综述广西小学教育研究中心陆彩莲９７年１１月２５日～２８日，来自全区各地市县、柳铁和农垦系统的１５００多名数学教研员和数学教师云集首府，观摩了广西第二届小学数学教师基本功大赛。经过三天半的紧...

交互式电子白板在初中化学教学中的应用研究

初中化学对学生的综合学习意识有很高的要求,学生要积极学习化学知识,要学会对一些综合性问题进行梳理和分析。教师要为学生创设教学情景,引领学生开展实验,更好地激发学生化学学习热情。在这个过程中,交互式电子白板可以为教学有效助力,激发学生学习兴趣,吸引学生学习注意,增强课堂交互性,推动学生创新实践,使学生化学综合素养得到全面发展。

如何唤醒小学生的写作意识

对于小学语文写作教学来说,不仅十分重要,还是教学难点之一,特别是小学生的知识积累有限,掌握的写作方法与技巧较少,在写作课堂上,写作意识往往难以被唤醒,缺乏一定的写作动力与积极性。本文针对如何唤醒儿童的写作意识进行重点分析与研究,并提出一些有效的方法,帮助广大教师运用到写作课堂教学中。

BDNF上游调控机制及表达水平与精神分裂症认知功能损伤的相关性

目的探讨精神分裂症患者外周血脑源性神经营养因子(Brain-Derived Neurotrophic Factor,BDNF)表达水平与其认知功能损伤的相关性。方法选择符合诊断标准的精神分裂症患者54例,健康对照55例,采用阳性与阴性症状量表(Positive and Negative Syndrome Scale,PANSS)评估精神分裂症患者的临床症状,采用精神分裂症认知功能成套测验(MATRICS Consensus Cognitive Battery,MCCB)评估受试者的认知功能,采用逆转录实时荧光定量聚合酶链式反应检测受试者外周血microRNA124-3p及脑源性神经营养因子的信使RNA(Messenger RNA for Brain-Derived Neurotrophic Factor,BDNFmRNA)相对表达量,采用酶联免疫分析检测受试者外周血BDNF浓度。结果1.与对照组相比,患者组microRNA124-3p表达量升高(P<0.001),BDNFmRNA和BDNF表达量降低(P<0.001),在MCCB中的信息处理速度、词语学习、推理和问题解决、视觉学习四个方面明显下降(P<0.001)。2.在患者组中,BDNFmRNA相对表达量是PANSS总分的正向影响因素(P<0.05),microRNA124-3p相对表达量是阳性症状得分的负向影响因素(P<0.05)。3.在患者组中,microRNA124-3p相对表达量是推理和问题解决(Reasoning and Problem Solving,RPS)得分的负向影响因素(P<0.05),BDNF蛋白因子浓度是RPS得分的正向影响因素(P<0.05);在对照组中,BDNF蛋白因子浓度是RPS得分的正向影响因素(P<0.05)。结论精神分裂症患者外周血BDNF表达量与其认知损伤严重程度负相关。

MicroRNA与精神分裂症相关性的研究进展

精神分裂症是一组病因未明的重性精神障碍,关于精神分裂症的基础和临床研究一直是精神医学的重要议题,而microRNA与精神分裂症的相关性研究已成为近些年的热点话题之一。MicroRNA是细胞中存在的非编码RNA的种类之一,通过调控基因表达进而影响细胞生命活动已被科学界广泛重视,研究表明microRNA作为一种重要的转录后调节因子与精神分裂症密切相关。本文就近几年microRNA与精神分裂症在病理机制、症状学、治疗及预后的研究进展进行综述。

环状RNA在精神分裂症认知障碍中的研究进展

精神分裂症是一组病因未明的慢性重性精神疾病,成年人群中终生患病率约1%,发病早期就表现出不同程度的认知功能障碍[1].研究发现非编码RNA(non-coding,RNA,ncRNA)在人类基因表达调控中起到重要作用,其中环状RNA(circular,RNA,circRNA)表达失调与神经精神疾病密切相关.探索circRNA对精神分裂症认知功能障碍的影响,可能为精神分裂症的认知功能障碍的病因学研究及临床特征评估提供新思路,为临床诊断和治疗提供新方向.本文就circRNA与精神分裂症认知功能障碍的关系进行综述.