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题名美、日两国法治教育的特点与借鉴
被引量:2
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作者
陆徐来
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机构
江苏省苏州工业园区莲花学校
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出处
《学周刊》
2019年第27期191-191,共1页
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文摘
法治教育可以让学生牢固树立规则意识、诚信观念、契约精神,尊崇公序良俗,成为健康成长、全面发展的合格公民。但是,我国在青少年法治教育过程中存在着不少问题。我们可以通过研究相关发达国家的法治教育观念和实践操作,以提高法治教育的水平。
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关键词
学校
法治教育
借鉴运用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名激发兴趣 形成习惯
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作者
陆徐来
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机构
苏州工业园区莲花学校
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出处
《小学科学》
2014年第9期172-172,共1页
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文摘
培养学生课外阅读的习惯是顺应时代发展的需要的,它能够为学生的终身学习打好坚实的基础。本文指出培养学生的课外阅读习惯,要从培养兴趣开始。同时提出了教师不仅要向学生推荐好的读物,而且要鼓励学生自主选择读物;教师要采取行之有效的方法指导学生,并且多推荐好书等策略。
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关键词
激发兴趣
课外阅读习惯
终身学习
自主选择
学生
培养
读物
教师
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名运用教材插图,让低年级语文课堂更精彩
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作者
陆徐来
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机构
江苏省苏州市工业园区莲花学校
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出处
《新作文(小学低年级版)》
2020年第5期60-61,共2页
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文摘
在低年级语文教学中,教材中的插图是不可或缺的教学资源。通过插图,能有效促进学生识字、读文、说话、写作,从而全方位提高小学生的语文素养。因此,本文立足小学低年级语文教学实际,深入分析运用教材插图的相关策略。小学语文教材最显著的特征是配备了大量精美、形象的插图,它不但是教材中的核心部分,更是引导学生学习语文的重要教学资源。插图的配置体现了编者的匠心独运,更有助于学生捕捉文本信息。教师若能巧妙利用教材中的插图,将大幅度提升语文教学质量以及效率。
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关键词
低年级语文教学
三年级
教学资源
低年级语文
统编教材
写话能力
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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