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数形结合方法在初中数学教学中的渗透研究
被引量:
2
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作者
陆志能
《天津教育》
2020年第35期145-146,共2页
初中数学教学所要达到的目标是促进学生形成探究、合作的能力,并能使他们在学习中形成一定的数学思想、掌握一定的数学方法。而数形结合方法作为初中数学教学中的一种重要的方法,能使学生的数学思维发生积极转化,进而推动教学目标的实...
初中数学教学所要达到的目标是促进学生形成探究、合作的能力,并能使他们在学习中形成一定的数学思想、掌握一定的数学方法。而数形结合方法作为初中数学教学中的一种重要的方法,能使学生的数学思维发生积极转化,进而推动教学目标的实现。本文笔者便对数形结合方法在初中数学教学中的渗透展开分析。
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关键词
初中数学
数形结合
教学渗透
思维
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职称材料
题名
数形结合方法在初中数学教学中的渗透研究
被引量:
2
1
作者
陆志能
机构
广东省开平市第四中学
出处
《天津教育》
2020年第35期145-146,共2页
文摘
初中数学教学所要达到的目标是促进学生形成探究、合作的能力,并能使他们在学习中形成一定的数学思想、掌握一定的数学方法。而数形结合方法作为初中数学教学中的一种重要的方法,能使学生的数学思维发生积极转化,进而推动教学目标的实现。本文笔者便对数形结合方法在初中数学教学中的渗透展开分析。
关键词
初中数学
数形结合
教学渗透
思维
Keywords
Junior high school mathematics
Combination of number and form
Teaching penetration
Thinking
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
数形结合方法在初中数学教学中的渗透研究
陆志能
《天津教育》
2020
2
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