兴趣,课堂因你而美丽

数学课堂是一种“明算理,重练习”的特殊认识活动,如果数学课堂机械、沉闷和程序化,缺乏生机与乐趣,缺乏对智慧的挑战。学生学习起来觉得枯燥、乏味,没有激情。在大力推行课堂教学模式的今天,怎样才能使模式课堂气氛活跃,使学生拥有浓厚的学习兴趣呢?我觉得教学中教师如能精心设计教学过程,激活学生的快乐因子,对培养学生健康活泼的个性,创建和谐活跃的课堂气氛很有好处。

黄金书屋,思维拓展——浅谈小学数学课前预习教学方案

小学数学课前预习,无论是对提升学生课前自主学习意识,还是发挥学生在课堂学习中的主体作用,都具有一定的实践拓展意义。在新课标的要求下明确对学生的课前预习做出了重点说明,尤其是对于数学小知识点进行课前预习将是学好数学的必要路径。