1
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教师课堂评价言语行为的语用原则 |
陆昌萍
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《安徽师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2010 |
17
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2
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教师课堂评价言语行为的语用特征 |
陆昌萍
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《语文建设》
北大核心
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2009 |
9
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3
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教师课堂评价言语行为基本模式及语用策略 |
陆昌萍
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《安徽农业大学学报(社会科学版)》
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2010 |
12
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4
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语文教师课堂评价语的特点 |
陆昌萍
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《学语文》
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2008 |
1
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5
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《陈情表》“拒绝”艺术的语用学分析 |
陆昌萍
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》
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2010 |
2
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6
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“拐点”拐向何处 |
陆昌萍
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《现代语文(下旬.语言研究)》
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2008 |
1
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7
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汉语国际教师纠正式评价言语行为的个案研究——以一名口语课教师为例 |
陆昌萍
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《现代语文》
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2020 |
0 |
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8
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论对外汉语教师的中华文化素养 |
陆昌萍
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《学语文》
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2015 |
0 |
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9
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非主谓句语法分析 |
陆昌萍
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《巢湖学院学报》
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2021 |
0 |
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10
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汉语教师课堂评价言语疑问句语法与语用实证分析 |
陆昌萍
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《淮北职业技术学院学报》
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2020 |
0 |
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11
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教师课堂评价言语行为的语用原则 |
陆昌萍
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《教育科学文摘》
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2010 |
0 |
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12
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《现代汉语词典》在现代汉语教学中的价值——以“兼类词”为例 |
陆昌萍
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《语文教学研究》
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2015 |
0 |
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13
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汉语国际教师课堂评价言语行为的基本形式与主要特征 |
陆昌萍
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《安徽科技学院学报》
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2020 |
0 |
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14
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汉语国际教师课堂评价言语行为的主导构成——基于某国际教育学院课堂实录的实证分析 |
陆昌萍
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《安徽电子信息职业技术学院学报》
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2020 |
0 |
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15
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膀胱全切回肠原位膀胱术的护理 |
陆昌萍
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《内蒙古中医药》
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2012 |
1
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16
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论汉语口语中语词缩略的特点 |
陆昌萍
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》
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2001 |
0 |
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17
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教师课堂评价言语行为的语用特征 |
陆昌萍
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《中学语文教与学(下半月初中读本)》
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2009 |
0 |
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18
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经皮肾镜气压弹道联合超声碎石术的护理 |
刘正友
陆昌萍
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《中国实用护理杂志》
北大核心
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2011 |
9
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19
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法律语言应当规范——略谈《婚姻法(修正草案)》的语言瑕疵 |
陆昌萍
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《法学》
CSSCI
北大核心
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2001 |
2
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