基于动力学的液压挖掘机舒适性预测模型

针对液压挖掘机工作环境一般较为恶劣的情形,对液压挖掘机操作人员振动舒适性预测问题进行研究。首先,综合考虑路面激励、发动机激励和冲击激励的影响,分析液压挖掘机驾驶室的动力学特性;然后,考虑评估和预测操作人员振动舒适性时所具有的模糊性和随机性特点,推导液压挖掘机操作人员烦恼率的计算公式;再以烦恼率为评价指标,建立基于动力学的液压挖掘机操作人员舒适性预测模型,确定预测振动舒适性的数学方法;最后,通过实例对行走工况下液压挖掘机驾驶室的动力学特性进行分析,对操作人员在液压挖掘机处于行走工况下的振动舒适性进行预测。研究表明,所建立的基于动力学的液压挖掘机振动舒适性预测模型是有效的和可行的。

初中物理概念教学思考

对于物理的学习,物理概念是一个十分关键又十分基础性的教学内容.在初中物理教学之中,物理概念的教学效率高还是低直接影响了学生对物理基础知识的掌握情况.在信息技术高速发展的今天,通过多媒体来实现高效教学已经成为教育界的新宠,将其应用到初中物理教学之中,能够最大程度地优化其教学效率.