提高小学低年级计算题教学的有效性方法研究

计算题教学是小学数学教学的重点和难点,它直接关系到学生未来的数学学习成绩,新课程理念对小学计算题教学提出了新的要求。为此,有必要研究如何改进小学计算题教学的有效性。

浅谈小学计算教学中渗透“推理思想方法”的策略研究

在小学数学中通过有效渗透“推理思想方法”让学生进一步掌握算法和算理,即化新为旧、化繁为简、化曲为直等等形式达到有效渗透。