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在阅读教学中让学生掌握学习方法的途径
被引量:
1
1
作者
陆春苑
《广西教育》
2017年第41期55-55,57,共2页
阅读教学必须让学生在动手、动口、动脑中掌握必要的学法。本文论述在阅读教学中让学生掌握学习方法的途径:让学生圈、划、摘、谈,促识记积累;让学生动笔画一画,促引情入境;让学生会写批注和读后感,促感悟理解;让学生自觉随文练笔,促...
阅读教学必须让学生在动手、动口、动脑中掌握必要的学法。本文论述在阅读教学中让学生掌握学习方法的途径:让学生圈、划、摘、谈,促识记积累;让学生动笔画一画,促引情入境;让学生会写批注和读后感,促感悟理解;让学生自觉随文练笔,促习作水平提高。
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关键词
小学语文
阅读教学
学习方法
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职称材料
题名
在阅读教学中让学生掌握学习方法的途径
被引量:
1
1
作者
陆春苑
机构
百色市平果县第九小学
出处
《广西教育》
2017年第41期55-55,57,共2页
文摘
阅读教学必须让学生在动手、动口、动脑中掌握必要的学法。本文论述在阅读教学中让学生掌握学习方法的途径:让学生圈、划、摘、谈,促识记积累;让学生动笔画一画,促引情入境;让学生会写批注和读后感,促感悟理解;让学生自觉随文练笔,促习作水平提高。
关键词
小学语文
阅读教学
学习方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
在阅读教学中让学生掌握学习方法的途径
陆春苑
《广西教育》
2017
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