北部湾经济区生态文明建设的路径

广西北部湾经济区实现区域生态文明需要进行生态文明建设。基于生态文明建设的视角对广西北部湾经济区进行区域生态文明建设的研究,进一步增强生态文明建设与广西北部湾经济区之间的关联性。当前广西北部湾经济区处于整体经济高速增长时期与日益恶化的生态环境之间存在矛盾,从意识及行动上重视区域生态文明,能够及时、准确地把握生态文明建设的方向,提高区域生态文明水平,促进区域协调发展。

边境民族地区高校思政课实践教学探析

实践教学是高校思政课教学的重要组成部分，是提高高校思政课教学实效性的有效途径。边境民族地区高校思政课实践教学中存在保障机制乏力、实践教学资源相对匮乏、实践教学队伍参差不齐等方面的问题。基于此，边境民族地区高校思政课实践教学必须结合边境民族地区的特点，加大保障机制的支撑力度，开发及整合实践教学资源，加强实践教学队伍建设，多方面改进地区思政课实践教学。

浅议广西北部湾经济区生态文明建设——以马克思主义生态理论为视角

国家批准实施的《广西北部湾经济区发展规划》明确指出广西北部湾经济区要成为生态良好的区域经济合作区。随着北部湾经济区工业化、城镇化进程的加快,经济社会发展面临的资源瓶颈制约和生态环境压力将越来越大,区域生态环境不协调问题逐渐凸显。因此,探讨马克思主义生态理论对北部湾经济区生态文明建设的指导作用,对实现经济区经济社会发展的良性运行和可持续发展具有重要理论实践意义。

民族地区高校实施社会主义核心价值观教育机制的构建初探

社会主义核心价值观教育是高校思政工作中的一项系统性工程,针对民族地区高校的实际特点,通过构建行之有效的教育机制,即需要构建以理论教育为核心的认知机制、以实践教育为核心的行动机制及以网络教育为核心的拓展机制等教育机制,促进教育机制中相关环节的良性运行,才能推动社会主义核心价值观教育工作不断取得新成效。

HBV感染孕妇血清HBVM与TORCH抗体检测

目的了解ＨＢＶ感染孕妇血清ＨＢＶＭ与ＴＯＲＣＨ抗体阳性率。方法应用ＥＬＩＳＡ法筛查出９３例ＨＢＶ感染孕妇，并用ＰＣＲ检测ＨＢＶ－ＤＮＡ。分娩时取脐血测弓形体（Ｔｏｘ）、风疹病毒（ＲＶ）、巨细胞病毒（ＣＭＶ）、单纯疱疹病毒Ⅱ型（ＨＳＶ－Ⅱ）四种病原血清特异性ＩｇＭ和风疹病毒ＩｇＧ抗体。结果９３例ＨＢＶ感染孕妇中ＴＯＲＣＨ总感染率４７．３１％。单项抗体阳性率２５．８１％，７例为２项抗体阳性，２例３项抗体阳性。原发宫内感染以Ｔｏｘ最高（１２．９０％），ＣＭＶ次之（６．４５％），随后ＨＳＶ－Ⅱ（５．３８％），ＲＶ最低（３．２３％）。孕妇ＨＢｓＡｇ阳性组，ＰＣＲＨＢＶ－ＤＮＡ阳性率７６．９２％，ＴＯＲＣＨ感染率６１．５４％。ＨＢｓＡｇ阴性组，ＰＣＲＨＢＶ－ＤＮＡ阳性率３８．８９％，ＴＯＲＣＨ感染率３７．０４％。结论脐血ＴＯＲＣＨ感染率与母血ＨＢｓＡｇ、ＨＢｅＡｇ、ＨＢＶ－ＤＮＡ相关（相关系数分别为０．１４、０．２９、０．１５）。乙肝感染孕妇ＴＯＲＣＨ的抗体筛查对优生优育是非常有用的指标。

公共反腐:公共生活伦理建设之鹄

当前,腐败现象充斥着公共生活领域,社会公众的腐败现象影响着公共生活。消除公共腐败现象客观上要求我们将建设社会主义公共生活伦理置于社会主义道德建设的焦点位置。对公共腐败的归因分析,从公共伦理观念确立、公共伦理制度的建立、公共伦理规范的完善等公共生活伦理建设的三个方面对公共反腐行动起到促进作用。从文化、制度、规范、教育等多角度多途径促进公共伦理的理性建设,进而消除公共腐败现象及实施公共反腐行动。

用心造就生机勃勃的课堂

实践证明，学生思维活跃的课堂是充满生机勃勃的，令人振奋的，也是高效的。那么，课堂上培养学生思维能力显得尤为重要。不过培养思维能力，是一项艰巨、复杂的工作。教师必须充分发挥自身的主体作用，善于利用教材和课堂中的有机因素，充分地调动学生思维的主动性，点燃学生思维的火花，让课堂洋溢着师生互动、生生互动、和谐合作的气氛。

从朗读学的角度管窥朗读教学

<义务教育语文课程标准>反复强调,各个学段的阅读教学都要重视朗读,(只是各学段侧重点有所不同而已).然而,由于老师们朗读指导的意识不强,加之缺乏一定的技巧与方法,他们解读文本时,鲜有从朗读学的角度进行"朗读教学内容"的选择与设计.备课时,"正确、流利、有感情地朗读课文"只是口号式地搬进教学目标之中.于是,朗读教学在语文课成为"弃之可惜,教之无味"的鸡肋.

“公共腐败”问题透视——以公共生活伦理为分析视角

腐败本意指生物有机体变质,＂太仓之粟,陈陈相因,充溢露积于外,腐败不可食＂《汉书·食货志上》,后来逐渐被应用到社会政治领域中,通常把它定义为公职人员利用公共权力谋取私利的行为。在公共生活中我们发现，虽然腐败主要是以政府官员为主体的，但政府官员腐败并不是腐败的全部，

谈地方本科院校汉语国际教育专业的转型发展

汉语国际教育专业在发展中面临各种突出问题。文章以梧州学院为例,以地方本科高校转型发展为契机,对本专业在转型中专业定位、培养目标、课程设置、实训基地、以及教师应该如何实行转型进行探讨。

石灰岩露天矿山绿色开采存在的问题及解决措施

石灰岩露天矿山作为我国砂石骨料的主要来源,分布范围广,开采面积大,对环境、土地的影响深远。本文基于对石灰岩露天矿山开采过程中产生大气污染、土地资源破坏地质环境问题等的分析,提出了粉尘防治、土地复垦、地质环境问题防治等绿色开采措施,以有效保护环境,保障人们身体健康,确保安全生产,促进矿山可持续发展和人与自然和谐共生。

构建大学生文化价值认同

在社会转型背景下,经济全球化、文化多元化、传统教育模式的缺陷及西方文化的无序挤压,造成了文化价值认同的种种危机。对此,本文在分析了其成因的基础上,认真探寻解决途径,即进行传统文化价值观的现代转化,用"求大同,存小异"的态度正确对待西方文化,以社会主义核心价值体系指导文化价值认同的内容与形式,教育和引导大学生树立科学的文化价值观。

读写在小学高年级语文教学中的实践探究

阅读与写作是学生学习过程中较为重要的两部分内容,不论是阅读的深入还是写作的替身都是学生语文素养的体现之一,因此在进行读写的教学过程中,教师要将阅读与写作相结合,相互融洽,共同进步。

广西绿色矿山建设的制约与思考

绿色矿山建设作为矿业领域保护生态文明的重要举措和践行“绿水青山就是金山银山”的重要体现,已在全国如火如荼地开展。从广西矿产资源及矿业发展现状角度出发,分析广西绿色矿山建设取得的成果,进一步分析制约广西绿色矿山建设的因素,并提出切实可行的建议,不断提高绿色矿山建设的能力。

新媒体传播与营销创新研究

新媒体的迅速兴起是依靠于互联网的发展。新媒体不仅改变了人们接收信息以及表达信息的方式,也改变了人们的思维习惯、生活方式以及娱乐方式。企业也要根据新媒体传播的特点提出创新性的营销方式。本文根据时代特征和消费者的个性特点,提出创新营销理念的观点,同时对新媒体时代下的广告营销、特色营销、合作营销以及口碑营销几方面进行详细论述。

基于思政课教学对大学生忧患意识教育的探究

大学生是否具有忧患意识关系到国家和民族的发展,结合当前思想政治教育状况,大学生忧患意识教育已成为高校思想政治课教学的重要内容。当前大学生忧患意识有待加强决定了思想政治课开展忧患意识教育的必要性,从理论层面把握思想政治课教学中开展大学生忧患意识教育的规律及原则,积极探究思想政治课教学中开展大学生忧患意识教育的方向。

边疆民族地区高校思想政治理论课专题式教学改革的思考

当前高校思想政治理论课教学改革的目标,是提高思想政治理论课教学实效性。边疆民族地区高校,因所处地域成为较特殊的院校,思想政治理论课教学应具有独特性,其教育教学模式须进行必要的改革。本文从教学内容、教学对象及教师队伍三个角度,探究边疆民族地区高校思想政治理论课有效开展专题式教学改革的路径,为边疆民族地区思想政治理论课教学实践,提供参考意见。

专题式教学法在边疆民族地区高校思想政治理论课中的运用

专题式教学法因融系统性、针对性、现实性、探究性、灵活性于一体,在边疆民族地区高校思想政治理论课教学中独具优势。专题式教学法,在边疆民族地区高校思想政治理论课教学的实施环节,主要包括:设计特色化的教学内容,组织专题化的课堂教学过程,构建科学化的考评体系等。这样,可以增强教学说服力和感染力,强化边疆民族地区高校思想政治理论课教学效果。

边疆民族地区大学生忧患意识教育实现路径

在新时代背景下,边疆民族地区大学生忧患意识教育尽管取得一些成绩,但仍然存在教育效果不好的问题,这主要是思想政治理论课教学针对性不足、新媒体的教育功能欠缺、地方教育资源未充分开发等原因造成的。为更好地加强边疆民族地区大学生忧患意识教育,需通过发挥思想政治理论课的主渠道作用、拓展新媒体教育功能、挖掘地方红色资源教育价值等路径进行探讨。