试分析激发学生学习高数兴趣的措施

学生学习好专业课程的前提,就是要打好高等数学这门基础理论课。但是大多数学生害怕学习高等数学,都是 “谈数色变”,觉得高等数学枯燥、课堂气氛沉闷,由此学习兴趣不高。而兴趣作为学生学习最直接的动力之一,只有学生对高等数学产生浓厚的兴趣,才会挤出时间去学习,学好高等数学。基于此,文章首先分析了高等数学教学存在的不足,然后从加强第一节课的重视度、改进教学的方法、运用多媒体教学、重视习题课的建设、融入数学史知识以及发展学生的思维等六个方面深入探讨激发学生学习高等数学兴趣的措施。

小组管理助我共建和谐班级

教育家魏书生告诉我们:“一个班级如果每天靠班主任不知疲倦地去管理,肯定不是一个好方法,而且永远也不能真正管理好班级。”