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农村学校怎样通过“诵读经典”传承乡土文化微探
1
作者
陆景卫
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第5期166-167,共2页
开展好中华经典诗文诵读活动,对于传承和弘扬乡土文化,激发学生对民族语言文字的学习和热爱,增强民族自豪感和文化自信心,提升广大青少年的道德素养和语文素质,繁荣和发展社会主义先进文化,净化社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意...
开展好中华经典诗文诵读活动,对于传承和弘扬乡土文化,激发学生对民族语言文字的学习和热爱,增强民族自豪感和文化自信心,提升广大青少年的道德素养和语文素质,繁荣和发展社会主义先进文化,净化社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意义.因此,本文探讨关于农村学校如何通过“诵读经典”传承乡土文化.
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关键词
农村学校
诵读经典
乡土文化
传承
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题名
农村学校怎样通过“诵读经典”传承乡土文化微探
1
作者
陆景卫
机构
南丹县罗富镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第5期166-167,共2页
文摘
开展好中华经典诗文诵读活动,对于传承和弘扬乡土文化,激发学生对民族语言文字的学习和热爱,增强民族自豪感和文化自信心,提升广大青少年的道德素养和语文素质,繁荣和发展社会主义先进文化,净化社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意义.因此,本文探讨关于农村学校如何通过“诵读经典”传承乡土文化.
关键词
农村学校
诵读经典
乡土文化
传承
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
农村学校怎样通过“诵读经典”传承乡土文化微探
陆景卫
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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