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影响校本培训效果的校内因素分析
被引量：
1
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作者
陆景才
蒋爱菊
《广西教育》
2002年第24期15-15,共1页
关键词
校本培训
因素分析
教师培训
教师校本培训
规章制度
中小学教师继续教育
意义和价值
小学教师素质
培训观念
取得实效
下载PDF
职称材料
开创教师继续教育工作新局面
2
作者
陆景才
《广西教育》
2002年第12期43-44,共2页
关键词
教师继续教育
继续教育工作
普通话测试员
继续教育培训
中小学教师
任课教师
培训工作
现代教育技术
服务工作
培训教师
下载PDF
职称材料
题名
影响校本培训效果的校内因素分析
被引量：
1
1
作者
陆景才
蒋爱菊
机构
宜州市教师进修学校
宜州市高级中学
出处
《广西教育》
2002年第24期15-15,共1页
关键词
校本培训
因素分析
教师培训
教师校本培训
规章制度
中小学教师继续教育
意义和价值
小学教师素质
培训观念
取得实效
分类号
G630 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
开创教师继续教育工作新局面
2
作者
陆景才
机构
宜州市教师进修学校
出处
《广西教育》
2002年第12期43-44,共2页
关键词
教师继续教育
继续教育工作
普通话测试员
继续教育培训
中小学教师
任课教师
培训工作
现代教育技术
服务工作
培训教师
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
影响校本培训效果的校内因素分析
陆景才
蒋爱菊
《广西教育》
2002
1
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职称材料
2
开创教师继续教育工作新局面
陆景才
《广西教育》
2002
0
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职称材料
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