“五育融合”理念下寄宿制高中的德育工作一体化建设实践研究

本研究旨在探讨“五育融合”理念下寄宿制高中的德育工作一体化建设实践。首先,解读了“五育融合”的含义和理论依据,以及其在德育中的应用和意义。然后,详述了寄宿制高中德育工作的现状和存在的问题、挑战。基于此,研究提出了“五育融合”下寄宿制高中德育工作一体化建设的策略,包括理念引领,构建一体化德育工作体系;创新实施方式,推进一体化德育工作的深化;配置资源,提升一体化德育工作的实效性。本研究的目标是在“五育融合”理念指导下,促进寄宿制高中的德育工作的一体化,进一步提升德育工作的效果。

新高考背景下高中数学单元化教学的实践研究

我国教育不断发展过程中,针对高考的要求也在不断变化,在这种情况下,高中阶段的数学教学就需要积极创新,采取单元化的教学方法,能够更好地提高学生的数学水平,推动学生更好向前发展,也能够为我国数学体系建设打下良好基础。本文首先了解高中数学教学存在的问题,其次分析高中数学单元化教学需要遵循的原则,最后说明在新高考背景下高中数学单元化教学对策,为相关研究人员提供参考。