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题名思维导图在初中英语教学中的应用
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作者
陆有源
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机构
广西南宁市横州市云表镇第二初级中学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第11期0123-0126,共4页
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文摘
随着教学方法的不断创新,思维导图已被广泛应用于初中英语教学中,以其独特的视觉化特点,有效提升教学效果和学生学习效率。本文探讨了思维导图在初中英语教学中的重要意义和实际应用。首先,应用思维导图有助于培养学生的英语学科核心素养,提高学习效率,同时改变传统的学习方式。其次,文章详细介绍了思维导图在词汇、阅读、写作以及语法四个方面的教学应用。通过实际案例分析,证明了思维导图能够使学生在学习过程中形成更加系统的知识结构,增强记忆力,激发学习兴趣。本文旨在为英语教师提供一种创新的教学工具,以促进学生全面而有效的英语学习。
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关键词
思维导图
初中英语
教学应用
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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