深度学习视域下小学数学核心问题提炼的探究

在小学数学教学的过程中,教师应当为学生提炼出具有引领作用、可以彰显知识本质、贯穿素质化教育的核心问题,并为此开展教学。教师要深入了解学生的需求,在探究深化的过程中,引导学生进行思考,进一步促进学生知识体系的深层构建,让学生的思维过程从浅到深,有效落实学生高阶思维的培养以及提升。基于此,针对深度学习视域下小学数学核心问题提炼的探究进行简要阐述。

面向数学素养培养的小学数学课外阅读实践探究

小学数学课外阅读是小学生根据已有的知识经验,通过阅读数学课外材料构建数学意义和方法的学习活动,是小学生学习数学的重要途径。关注小学数学课外阅读,探索数学课外阅读教学的方法,精心选择阅读材料,用心设计拓展性问题,适时开展读后活动,有利于促进学生养成数学课外阅读习惯,培养他们发现、分析、解决问题的能力,从而提升学生的数学素养。