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从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战
1
作者
陆柏邑
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期36-36,共1页
英语是一门跨文化交际学科,是一个培养学生综合语言运用能力的课程,而随着亲课程改革的不断深入,高中英语的教学目标发生变化,逐渐从语言运用能力转变到学科核心素养的培养,英语也逐渐成为一个培养学生终身成长的学科。在此形式下,高中...
英语是一门跨文化交际学科,是一个培养学生综合语言运用能力的课程,而随着亲课程改革的不断深入,高中英语的教学目标发生变化,逐渐从语言运用能力转变到学科核心素养的培养,英语也逐渐成为一个培养学生终身成长的学科。在此形式下,高中英语教师要积极契合新课改理念,积极转变教学方法,促使课程改革,实现学生的全方位发展。
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关键词
综合语言运用能力
核心素养
高中英语
新课程改革
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职称材料
题名
从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战
1
作者
陆柏邑
机构
贵州省瓮安中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期36-36,共1页
文摘
英语是一门跨文化交际学科,是一个培养学生综合语言运用能力的课程,而随着亲课程改革的不断深入,高中英语的教学目标发生变化,逐渐从语言运用能力转变到学科核心素养的培养,英语也逐渐成为一个培养学生终身成长的学科。在此形式下,高中英语教师要积极契合新课改理念,积极转变教学方法,促使课程改革,实现学生的全方位发展。
关键词
综合语言运用能力
核心素养
高中英语
新课程改革
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战
陆柏邑
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021
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