高考作文“深刻”训练

本文分析高考作文发展等级的四个要求,即深刻、丰富、有文采、有创新,认为"深刻"是其他三者的基础,提出高考作文"深刻"训练的策略:辩证思考审读题目,把握题意精髓而使立意深刻;巧用辞句,增强语言表现张力和情感张力而使语言深刻;以小见大,通过富有社会生活情味和真情实感的内容展现宏大主题而使论证深刻。

高中语文导学案教学现状及有效性思考

本文以百色民族高级中学语文导学案教学为例,分析教学现状以及存在的问题,探究其有效性策略,提出坚持以“学”为核心,引导学生发现、习得和提高学习能力;以学定做,挖掘课文里的道德元素培养学生的人文情怀和担当精神等策略,旨在抛砖引玉,为高中语文教学提供借鉴。