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发展继续教育是高校改革的重要内容
被引量:
1
1
作者
陆桂仙
《教育发展研究》
CSSCI
1989年第2期149-150,共2页
自20世纪60年代起,新技术革命的迅速发展,终身教育的思想首先在欧洲产生,并很快席卷全球,成为一股世界教育思潮。这种思潮表明:随着科学技术的迅速发展。一个人有了一定的知识和技能后便可终生应付裕如的观念已经过时,并在逐渐消失之中...
自20世纪60年代起,新技术革命的迅速发展,终身教育的思想首先在欧洲产生,并很快席卷全球,成为一股世界教育思潮。这种思潮表明:随着科学技术的迅速发展。一个人有了一定的知识和技能后便可终生应付裕如的观念已经过时,并在逐渐消失之中。人们如果不能使自己的知识和技能不断更新,那么他注定要落伍。目前,世界各国都十分重视并积极发展继续教育。美国政府把继续教育看作是推动科技革命和社会进步的一个重要动力因素,继续教育将成为美国高等教育中相当庞大、举足轻重的部分。
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关键词
继续教育
重要内容
高校改革
美国高等教育
大力发展
终身教育
积极发展
新理论
科学技术
高等学校
原文传递
题名
发展继续教育是高校改革的重要内容
被引量:
1
1
作者
陆桂仙
机构
山东大学成人教育处
出处
《教育发展研究》
CSSCI
1989年第2期149-150,共2页
文摘
自20世纪60年代起,新技术革命的迅速发展,终身教育的思想首先在欧洲产生,并很快席卷全球,成为一股世界教育思潮。这种思潮表明:随着科学技术的迅速发展。一个人有了一定的知识和技能后便可终生应付裕如的观念已经过时,并在逐渐消失之中。人们如果不能使自己的知识和技能不断更新,那么他注定要落伍。目前,世界各国都十分重视并积极发展继续教育。美国政府把继续教育看作是推动科技革命和社会进步的一个重要动力因素,继续教育将成为美国高等教育中相当庞大、举足轻重的部分。
关键词
继续教育
重要内容
高校改革
美国高等教育
大力发展
终身教育
积极发展
新理论
科学技术
高等学校
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
发展继续教育是高校改革的重要内容
陆桂仙
《教育发展研究》
CSSCI
1989
1
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