关于小学语文作文讲评的思考

作文讲评即为在学生进行写作练习的时候，教师能够通过对学生的写作仅仅依靠点评、思考，就能够从中找到问题之所在，然后解决问题的过程。作文讲评能够帮助小学生在小学语文教学中不断进步，在写作水平上有质的飞跃。同时教师应适当地给予学生鼓励，将课堂转向学生们，让他们能够放开心扉，畅所欲言，以此让他们成为学习的主人，让学生自己发现表达方式的好坏，让他们自己体验表达方式。

浅析提高拼音教学有效性的途径

汉语拼音是语文学习的基础,在教学过程中要深刻理解汉语拼音教学的重要性,紧跟时代的步伐,创新自身的教学方法,以此来激发学生学习汉语拼音兴趣。在语文教学之初,就为学生日后的语文学习奠定坚实的基础。在此,笔者结合自身的教学经验,探讨拼音教学有效性的几个问题。

问题引路,悟情明理——《陶罐和铁罐》(第二课时)教学设计

【教学内容】统编小学语文三年级下册第二单元《陶罐和铁罐》。【教学目标】1.分角色有感情地朗读课文。2.抓住句中描写人物神态或动作的关键词,体会人物的性格特点。3.理解课文内容,了解寓言蕴含的道理。

沉入语境,领会文本内涵

在阅读教学中,文学作品的创作大都是与具体的环境分不开的。引领学生沉入语境展开阅读,可以使学生的阅读直指文本内涵,获得对文本内容全面而又深刻的理解。借助关键词语、情感诵读、现代媒体等可以有效地帮助学生沉入语境。