高压氧联合康复训练对脑卒中患者神经功能恢复、存活质量的影响

目的:探讨高压氧联合康复训练对脑卒中患者神经功能恢复、存活质量的影响。方法:收集2013年1月—2015年7月我院收治的80例脑卒中患者为研究对象,依据入院顺序均分为联合组及对照组各40例,2组均给予常规治疗及康复训练,联合组另给予高压氧联合治疗,观察2组治疗前、后美国国立卫生院神经功能缺损(NIHSS)评分、日常生活能力量表(ADL)评分变化并比较临床疗效。结果:治疗后2组NIHSS、ADL评分均较治疗前明显降低,且联合组NIHSS、ADL评分降低幅度较对照组明显,有统计学意义(P<0.05),联合组治疗后临床总有效率80.00%明显高于对照组60.00%(P<0.05)。结论:高压氧联合康复训练通过恢复脑卒中患者神经功能,继而达到提高其存活质量的目的。

小学语文朗读教学存在的问题及对策

语文是一个综合性很强的学科,在小学语文教学的过程中,不仅是课本知识的学习,还有注重对学生人生价值观和世界观的培养。学生应通过语文课堂真正了解语文的魅力,开拓自己的视野。随着教学制度的改革,小学语文教学也在不断改革和发展,但大部分教师更注重学生的认知写作和解读文章的能力,朗读教学一直没有得到真正的重视。基于此,本文对小学语文朗读教学存在的问题进行分析,进而提出解决对策建议,仅供参考。

培养小学生理解课文字词句能力的几点做法

在当前的学生教育体系中,小学语文教学作为其中的基础,学好语文为学生其他学科的学习打下了良好基础,只有夯实语文基础,才能更好的开展其他学科的学习。针对小学生来说,在课文中的字词句理解中,存在一定难度,这就需要结合当前教学工作中存在的问题,采取有效的教学手段,更好的实现小学生字词句的理解能力。因此,必须要对当前小学语文阶段的教学工作进行分析,阐明课文理解字词句能力提升的必要性,从而改变传统的教学方式,实现小学语文教学水平的提升。

早期康复护理对重型颅脑损伤术后偏瘫肢体的康复效果

目的:观察早期康复护理对重型颅脑损伤术后偏瘫肢体的康复效果。方法:收集佛山市第五人民医院2013年9月至2016年9月90例重型颅脑损伤术后偏瘫患者,随机分为两组,对照组按照常规护理进行干预,观察组在常规护理的基础上,对患者进行肢体功能康复训练。观察比较两组患者生活自理能力、生活质量(QOL)评分、并发症的发生情况、神经缺损评分。结果:(1)两组患者治疗后改良巴氏指数(MBI)评分、QOL评分、神经功能缺损评分均要优于同组治疗前,差异具有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,观察组改善程度更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。(2)观察组并发症发生率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:早期康复护理对重型颅脑损伤术后偏瘫肢体的康复效果显著,能够有效地改善患者的生活自理能力,改善患者的神经缺损功能,改善患者的生活质量,减少并发症。

神经内镜微创手术对高血压脑出血患者神经功能及术后生活质量的影响

目的:分析神经内镜微创手术和常规小骨窗开颅血肿清除术对高血压脑出血患者神经功能及术后生活质量的影响,以得出更佳的治疗方案。方法:选取广东同江医院及佛山市第一人民医院2020年4月至2021年4月收治的100例高血压脑出血患者,随机分为观察组和对照组,各50例。对照组给予常规小骨窗开颅血肿清除术治疗,观察组给予神经内镜微创手术治疗,比较两组患者的各项疗效。结果:治疗后两组患者的美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分均有不同程度下降,日常生活活动量表(ADL)、格拉斯哥昏迷量表(GCS)、格拉斯哥预后评分(GOS)评分均有不同程度上升,且观察组患者的NIHSS评分低于对照组,ADL评分高于对照组,GCS评分高于对照组,GOS评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的手术时间短于对照组,术中出血量少于对照组,住院时间短于对照组,血肿清除率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。随访6个月,观察组患者有1例(2.0%)再出血,与对照组的2例(4.0%)比较,差异无统计学意义(P>0.05)。随访6个月,观察组患者的并发症发生率为8.0%,低于对照组的32.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:高血压脑出血治疗中,神经内镜微创手术较常规小骨窗开颅血肿清除术能更有效地改善患者神经功能及术后生活质量。