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浅谈在高中生物学科中培养学生的职业生涯能力
被引量:
4
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作者
陆梁豪
《华夏教师》
2016年第7期12-13,共2页
高中生物教材中的一些资料暗示了高中生需有一定的职业生涯能力。职业生涯能力是影响学生未来的重要因素。本文简述了如何从生物学科出发,培养学生的职业生涯能力。
关键词
生物学科
职业生涯能力
培养
下载PDF
职称材料
浅谈生物课堂教学中合作学习调控策略的实践研究
2
作者
陆梁豪
《新课程学习》
2014年第4期26-27,共2页
对合作学习进行了简要的介绍,并对合作学习和高中生物课堂教学两者的关系进行了梳理,重点从课前和课堂两个方面探讨生物课堂教学中合作学习调控的具体策略。
关键词
高中生物
合作学习
存在问题
调控策略
下载PDF
职称材料
题名
浅谈在高中生物学科中培养学生的职业生涯能力
被引量:
4
1
作者
陆梁豪
机构
江苏省张家港市暨阳高级中学
出处
《华夏教师》
2016年第7期12-13,共2页
文摘
高中生物教材中的一些资料暗示了高中生需有一定的职业生涯能力。职业生涯能力是影响学生未来的重要因素。本文简述了如何从生物学科出发,培养学生的职业生涯能力。
关键词
生物学科
职业生涯能力
培养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈生物课堂教学中合作学习调控策略的实践研究
2
作者
陆梁豪
机构
江苏省张家港暨阳高级中学
出处
《新课程学习》
2014年第4期26-27,共2页
文摘
对合作学习进行了简要的介绍,并对合作学习和高中生物课堂教学两者的关系进行了梳理,重点从课前和课堂两个方面探讨生物课堂教学中合作学习调控的具体策略。
关键词
高中生物
合作学习
存在问题
调控策略
分类号
Q-0 [生物学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈在高中生物学科中培养学生的职业生涯能力
陆梁豪
《华夏教师》
2016
4
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职称材料
2
浅谈生物课堂教学中合作学习调控策略的实践研究
陆梁豪
《新课程学习》
2014
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职称材料
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