“双碳”目标下特高压输电线路基础的选型案例

电力建设作为高耗能、高排放行业,正积极响应国家“双碳”目标,同步实施减碳计划。杆塔是输电线路建设的主要对象,对基础抗拔有着较高的要求,而其基础对输电系统稳定性影响重大。以陇东特高压项目在陇东地区的建设工程为例,对其杆塔所用基础进行改良研究,探索使用锚杆基础代替桩基础的工程可靠性,根据最新的工程碳排放研究,使用过程生命周期评价的方法量化基础替换的减碳效益,并为后续工程的碳减排提供参考建议,推进特高压工程中“双碳”目标的建设。

一山一水一新月——说说我眼中的山东建筑大学

说起泉城济南，不知放下了课本的你，是否还记得老舍先生的《济南的冬天》。如今，斯人已逝，而老舍先生笔下的“一个古城，有山有水”的济南却亦如往昔，沿着过去的老城墙东北角向东就是我们山东建筑大学的老校区——和平校区，2003年，学校又与济南城市发展同步，在新城建成了新校区。

立体主义与现代主义建筑关系的发展过程

建筑与绘画之间一直以来就存在着联系性,文章以近百年立体主义与现代主义建筑的发展为线索,分析立体主义对现代主义建筑影响的演变过程,并将其分为理论形成时期、理论实践时期、理论系统化时期以及"透明性"时期。在研究各个阶段的发展过程中,分别引述其相应时期中有关的重要理论与文献内容,对两者的相互作用关系进行分析与阐述。

基于GPS的两轮直立循迹车的设计与实现

汽车自动驾驶技术是当前非常热门的技术,众多科技工作者相信在将来汽车自动驾驶技术将会普及开来,出现在每一个普通大众的视野中。自动驾驶离不开电子通信和计算机技术的支持,如传感器、大数据技术等。本文利用摄像头传感器,GPS传感器,电磁传感器,陀螺仪等设计了自动循迹的两轮平衡小车,实现自动巡航功能。

原位制备Ti_(3)C_(2)T_(x)/Si肖特基近红外光电探测器

溶液法合成的MXene材料在大规模均匀制备光电器件方面面临挑战,物理气相沉积方法为MXene材料的制备和光电器件的原位制备提供了新的途径。采用脉冲激光沉积(PLD)技术和酸化处理的方法在硅衬底上合成了高质量Ti_(3)C_(2)T_(x)薄膜,并以此高电导率的Ti_(3)C_(2)T_(x)为接触电极,成功地原位制备了Ti_(3)C_(2)T_(x)/Si肖特基二极管。光电特性表征结果表明,制备的器件具有优异的近红外响应的特性。在波长980 nm入射光辐射下,器件的响应度高达91.4 mA/W,上升时间和下降时间分别为11.9μs和60.0μs。Ti_(3)C_(2)T_(x)/Si肖特基近红外光电探测器被用作光容积描记术(PPG)传感器,由于其优异的近红外响应特性降低了环境中可见光的干扰,采集的PPG脉搏波相较于商用器件更加稳定可靠,所测心率与商用袖带式血压计测量结果相当。提出的原位制备器件方法为MXene基光电探测器的研制提供了重要参考。

人教版高中生物学新旧教材实验部分的对比分析--以“分子与细胞”模块为例

以“分子与细胞”模块为例,从实验内容、实验栏目、实验插图及实验安全4个方面对人教版新旧教材进行对比分析,旨在为一线教师提供参考。

人教版高中生物学新旧教材对比——以“蛋白质是生命活动的主要承担者”为例

以"蛋白质是生命活动的主要承担者"一节为例,从知识结构编排、内容排版、语言严谨性和课后习题四个方面,对新旧教材进行对比,旨在为高中生物学教学提供参考。

人教版与苏教版高中生物学教材对比——以“减数分裂”为例

以高中生物学人教版(2019年版)和苏教版(2019年版)教材为研究对象,以“减数分裂”为例,从知识结构编排、章编排、节编排3个维度进行对比,旨在为高中生物学的教与学提供参考。

国内外生物学社会责任素养研究综述

梳理总结国内外生物学社会责任素养的研究进展,为我国生物学社会责任素养的研究提供建议.

人教版高中生物学新旧教材对比分析——以“遗传因子的发现”为例

比较分析了人教版《普通高中教科书·生物学》与《普通高中课程标准实验教科书·生物》两版教材中必修2第1章“遗传因子的发现”内容,从教材内容、栏目、插图及课后习题4个方面进行比较,分析新教材的特点,使一线教师通过教学更好地提高学生的生物学学科核心素养,促进学生的全面发展。

国外生命教育研究现状与启示

分析美国、英国、德国及日本4个国家生命教育的研究现状,得出其生命教育实施的共同点,从而提出对我国实施生命教育的3点启示:课外实践活动,增强生命意识;学科中渗透生命教育;形成社会—学校—家庭教育网络。