师范生在钢琴演奏中的“怯场”现象及克服方法

师范生在钢琴表演或考试演奏的“怯场”既有心理因素,也有生理因素。如何克服“怯场”,演奏前的“充分准备”是关键。教师应把声乐的“气息”教学运用到键盘教学之中,学生应把单一的技术练习难题融合在音乐作品的理解之中进行。

高校素质教育再思考——数码钢琴集体课进课堂的构想

通过对普通高校大学生公共艺术课程设置——"数码钢琴集体课进课堂的构想"进行分析、研究,阐述了大学生相关心理品质的不足和数码钢琴集体课对全面提高大学生素质培养的积极作用,提出了实施策略。

谈高师钢琴视奏教学分析及方法

钢琴视奏能力的培养和提高是高师钢琴教学的重要方面,钢琴视奏视奏能力的提高不仅体现了高师音乐教学的师范性,也直接影响了高师钢琴教学质量。钢琴视奏教学能力的培养和提高,应认识其心理——生理协调操作步骤和过程特点并进行分析理解,通过键盘熟悉、慢练、弱奏等学习方法来进行。

高校音乐教师与数字环境

信息网络、多媒体技术环境下的高校音乐教育是近几年来我国音乐教育改革的新课题,也是国际上现代音乐教学改革的热点。在高校音乐教学中广泛和深入地运用数字信息技术进行教学的关键在于教师的音乐教学观念转变、信息素养信息能力的提高两个方面,才能有效地与数字环境相适应。

浅析钢琴即兴伴奏与钢琴基础课的同步教学

钢琴基础课与钢琴即兴伴奏课间的教学衔接背离是高师钢琴学生实际教学伴奏能力难以达到预期目标的重要原因之一,从教时、教材内容和教学方法上着手在钢琴基础教学中渗透即兴伴奏教学、使钢琴基础教学与即兴伴奏同步进行与有机结合从而提高学生实际伴奏水平,是钢琴教学改革的新思路。

校园音乐剧与高校音乐艺术教育

分析音乐剧的历史和我国高校校园音乐剧的发展情况,阐述校园音乐剧的特点及其对高校非专业音乐教育的影响,指出高校校园音乐剧的具体开展与发展前景。

动态心电图联合运动平板试验诊断冠心病的临床价值

目的:探讨动态心电图单独与联合运动平板试验诊断冠心病的临床价值。方法:选取175例疑似冠心病患者,入院后2周内完成Holter和TET检查,间隔2周以上行冠脉造影检查,比较3种方法阳性率以及单用Holter或TET与联合检测对血管病变的敏感性。结果:单用两种方法对各种数量冠脉病变检出敏感性之间差异无统计学意义(P>0.05),联合检测特异性为100.0%,阳性预测值为94.4%。结论:两者联合检测冠心病能做到无创、简单、安全,在保证诊断敏感性的前提下,减少了患者医疗费用。

替米沙坦不同给药时间治疗非杓型高血压患者的疗效观察

目的:探讨替米沙坦不同给药时间对非杓型高血压患者的疗效。方法:选择104例非杓型原发性高血压患者(轻中度)为研究对象,随机分为晚服组和晨服组,两组分别在晚7时和早7时给予替米沙坦80 mg口服,1次/d,连用12周。治疗结束后复查动态血压,分析比较两组血压昼夜节律的变化。结果:两组在24 h SBP、24 h DBP、dSBP和dDBP方面差异无统计学意义(P>0.05),在nSBP和nDBP方面差异有统计学意义(P<0.05)。同时,晨服组和晚服组分别有21.15%和51.92%患者由非杓型高血压转变为杓型高血压,两者差异有统计学意义(P<0.01)。结论:替米沙坦可以有效的降低非杓型高血压患者的血压水平,而晚上用药可以更好的将非杓型高血压转变为杓型高血压。

论高师钢琴集体教学

钢琴学习是一门实践性非常强的课程 ,钢琴教学所采用的“一对一”师徒式的教学方式和方法已沿袭多年 ,而钢琴集体课的提出和实践 ,不仅体现在教学资源充分的利用上 ,更重要的是能在学生的学习心理、技能提高、以及整体音乐素质的发展上有着个别课无法匹比的特点 。

心室按需起搏和房室顺序起搏前后心功能的变化研究

目的通过超声心动图分析研究心脏起搏器(心室按需起搏VVI和房室顺序起搏DDD)植入前后心功能的变化,为临床应用提供参考。方法抽取本院自2010年3月至2012年12月收治的心脏起搏器植入患者38例,27例植入心室按需起搏器,11例植入房室顺序起搏器,采用超声心动图检测患者术前、术后的左室收缩及舒张末容积(ESV/EDV)、心搏量(SV)与射血分数(EF);根据心室累积起搏百分比的检测结果,又分为<40%组和≥40%组。结果两种起搏器植入后ESV/EDV均有所升高,SV与EF有所降低,比较无显著差异(P>0.05);心室累积起搏百分比≥40%组患者ESV/EDV的增加比例更高,SV与EF的降低更明显,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论右室心尖部起搏可导致心功能下降,患者接受过多的心室起搏后心功能会受到较大影响,甚至诱发或加重心功能衰竭。

关于高师钢琴教学改革的再思考

钢琴学习是高师音乐专业的重要课程。小组、集体教学形式、系统的钢琴学习理论及心理分析课程开设、多媒体技术教学手段辅助等是高师钢琴教学改革的三个重要部分,它对学生的理论基础学习、技能提高、整体音乐素质的发展上有着极大的影响。

误诊为超急性心肌梗死6例

目的:主要探讨心电图动态演变对诊断有无超急性心肌梗死的重要性,避免误诊给患者造成极大的经济及精神负担。方法:对本院6例有胸痛症状并且急诊心电图检查V1-V3导联ST段抬高患者,进行急诊冠状动脉造影术及术后复查心电图。结果:所有患者冠状动脉造影均未发现有临床意义的阳性,复查心电图无动态演变。结论:因前间隔(V1-V3)ST段的特殊性,有时很难判断有无心肌梗塞,尤其是超急性期,但心肌梗塞超急性期很短暂,如症状及心电图表现不典型,根据短时间内心电图的动态演变,基本都可以确定或排除诊断。

德彪西钢琴曲《水中倒影》浅析

音乐意象的构建和描述功能是音乐表现艺术的核心,其"立象以尽意"的审美过程具有厚重的美学蕴涵。分析克罗德·德彪西的钢琴意象曲集(IMAGESI)第I集中《水中倒影》的音乐要素,其在描述上突破传统音乐禁区的应用,是对现代音乐意象构建和描述功能的深刻认识及对美学意义的深刻探索。