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论学生抽象思维的培养在高中物理中的重要性
被引量:
1
1
作者
陆汉旭
《中学生数理化(高考理化)》
2015年第9期54-54,共1页
学校在进行高中教学时注重培养学生的抽象思维能够降低学生学习物理时的难度,提高学生学习物理的积极性,促进学生物理成绩的提高,因而培养学生的抽象思维是进行高中物理教育的重要目标.本文从抽象思维的作用出发,研究学生抽象思维...
学校在进行高中教学时注重培养学生的抽象思维能够降低学生学习物理时的难度,提高学生学习物理的积极性,促进学生物理成绩的提高,因而培养学生的抽象思维是进行高中物理教育的重要目标.本文从抽象思维的作用出发,研究学生抽象思维的培养在高中物理中的重要性,希望以此加深人们对抽象思维的认识,加快培养学生的抽象思维.
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关键词
学生
抽象思维
高中物理
重要性
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职称材料
题名
论学生抽象思维的培养在高中物理中的重要性
被引量:
1
1
作者
陆汉旭
机构
广西南宁市横县横州中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2015年第9期54-54,共1页
文摘
学校在进行高中教学时注重培养学生的抽象思维能够降低学生学习物理时的难度,提高学生学习物理的积极性,促进学生物理成绩的提高,因而培养学生的抽象思维是进行高中物理教育的重要目标.本文从抽象思维的作用出发,研究学生抽象思维的培养在高中物理中的重要性,希望以此加深人们对抽象思维的认识,加快培养学生的抽象思维.
关键词
学生
抽象思维
高中物理
重要性
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论学生抽象思维的培养在高中物理中的重要性
陆汉旭
《中学生数理化(高考理化)》
2015
1
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