高校奖助学金机制的育人功能

高校奖助学金机制设立的根本目标是育人,而奖助学金机制是育人的有效载体。高校奖助学金机制育人功能主要体现在那些方面?如何发挥高校这种奖助学金机制育人的功能?本文拟就这些问题进行探讨。

对高校辅导员队伍建设的思考

高校辅导员队伍建设要逐步实现辅导员队伍的职业化、专业化、专家化和辅导员工作的科学化。目前,高校辅导员队伍建设存在着辅导员数量不足、相关的政策有待落实、人员"流失"现象严重和人员素质参差不齐等问题。坚持辅导员选拔标准、加强针对辅导员的培训和进修工作、健全考评和激励机制、落实相关的政策和待遇是解决以上问题的对策。

关于高职辅导员工作科学化的实现

高职院校辅导员是高校师资队伍中的重要组成部分。从高校辅导员工作科学化的本质和应坚持的原则入手,就高职院校辅导员工作科学化的制约因素进行探讨,并提出了建议。

高校辅导员工作科学化问题及对策

如何理解高校辅导员工作的科学化问题?高校辅导员工作科学化存在那些制约问题?怎么样提高高校辅导员工作科学化水平?根据国家有关辅导员的规定和当前辅导员队伍建设的实际,对高校辅导员工作科学化问题进行分析,并提出建议。

高校奖学金激励机制的建构

我国的普通高等院校基本上均设立奖学金机制以表彰和奖励表现突出的学生。高校应做好奖学金的评比工作，更好地完善奖学金的评比机制。充分发挥奖学金的激励作用，创建优良学风校风。我认为高校奖学金激励机制的建构必须处理好完善评比制度、执行落实评比、树立宣传典型三个方面的问题。

论高校辅导员的管理者角色

高校辅导员具有教师和管理干部双重身份。高校辅导员的管理工作主要有教育性、基层性、直接性、繁锁性、制约性的特点。高校辅导员作应该努力成为原则性与灵活性相统一、讲能力与讲方法相统一、讲效率与讲目标相统一的管理者。

对大学生就业诚信问题的探讨

诚信是中华民族自古以来就被提倡的处世准则,也是人类社会历史得以进步、延伸的重要价值导向。随着近几年高校的连续扩招,就业形势趋向严峻。部分大学生在为就业叫苦叫难的同时,却忽视了“诚信就业”。诚信问题也以种种形式反映在高校校园、反映在大学生的就业行为上。如何对待大学生就业的诚信问题不得不引起我们的重视和思考。

转型期大学生思想的特点分析

本文主要讨论的就是在我国社会处于转型期的大背景下,大学生在个人成长发展的重要转折时期的思想特点问题。

高校辅导员兼课现象分析

在高校,辅导员兼课现象普遍.造成这种现象主要有三方面的原因,第一,为职称的晋升创造必要的条件;第二,积累教学经验,为以后的调岗做准备;第三,辅导员与学生接触最为直接、紧密,给学生教授思想政治课是工作的需要.高校辅导员兼课有利有弊,学校应规范辅导员的兼课内容,解决好辅导员教师的个人发展问题,使辅导员的队伍建设朝着专业化、科学化、规范化的方向发展.

高校体育专业学生纪律教育的对策

体育专业学生的纪律教育一直是高校学生思想政治教育工作的难点.本文通过分析高校体育专业学生的心理特征,结合体育专业学生的心理特征,提出加强高校体育专业学生纪律教育的一些方法和建议.

普通高校家庭经济困难学生资助体系建设研究

家庭经济困难学生资助工作是学生工作的一项重要内容,随着党和国家对家庭经济困难学生资助力度的不断加大,受资助的学生人数逐年增多。如何做好困难学生的资助工作,使真正困难的学生能够及时得到资助,顺利完成学业,通过建立健全困难学生资助体系是当务之急。

当前高校贫困生的德育路径探析

高校德育的根本目的是培养大学生健全的人格,促进大学生全面发展,随着近年来高校改革及扩招,贫困大学生的人数与日俱增,对这个特殊群体的德育工作也愈加紧迫,其教育路径可从在解决实际问题中渗透德育引导,注重心理层面的教育,加强校园文化建设等几个方面入手。

浅析当前开展大学生死亡观教育的途径

长期以来,受传统文化的影响,我国大学生的死亡观教育发展较慢。以学校教育为主要方式,呼吁社会支持,辅以家庭协助,逐步完善大学生死亡观教育的途径,使得高校学生的死亡观教育顺利开展,逐步成为高校思想政治教育的重要组成部分,具有重要的现实意义和价值。

高师院校体育专业学生学习心理探究

运用自编问卷对131名师范院校体育专业学生测验发现,高师院校体育专业学生学习心理状况总体上是积极的,同时也存在一些问题。文章分析了高师院校体育专业学生学习心理存在的问题并探讨了化解的对策。