小学数学教学中如何提高学生的数学素养

小学数学教学对于学生而言是至关重要的,在小学阶段,数学教学的主要责任即使培养学生的数学思维。小学数学教学数学思 维佳的培养和体现方式就是数学素养,所以,只有在小学阶段重视学生的数学素养的培养,才能在一定的程度上促进学生的数学进步, 提高他的学习兴趣。本文中我结合自己的多年教学经验,浅谈如何进行小学数学素养的培养和提高。中国论文网 /9/view-6258608。

桡骨近端“安全区”内微型钢板治疗桡骨头骨折的临床疗效

目的研究桡骨近端＂安全区＂内微型钢板治疗桡骨头骨折的临床疗效。方法结合桡骨近端＂安全区＂的解剖特点,采用微型钢板内固定治疗25例桡骨头骨折患者。术后观察肘关节屈伸和前臂旋转范围,并进行Broberg和Morrey肘关节功能评分。结果所有患者切口Ⅰ期愈合。22例患者随访12-24个月,无桡骨头缺血性坏死、桡神经深支损伤、深部感染、内固定物松动断裂等并发症发生,桡骨头骨折均获骨性愈合。术后12个月,肘关节伸屈范围为100-122度,前臂旋转范围为135-151度。Broberg和Morrey肘关节功能评定：优4例,良16例,可2例,优良率为90.9%。结论桡骨近端＂安全区＂内安置微型钢板具有贴实可靠、不影响前臂旋转活动、肘关节功能恢复满意等优点。