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漫谈对高中特长生的历史学科教学
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作者 陆泽坚 《中国校外教育》 2020年第20期39-39,43,共2页
高中艺术特长生在普通高中教育中是一个特殊的群体,在艺考结束后,如何指导艺术生进行有效的历史学科复习,使他们能够实现艺术和文化双上线,对此,进行了一些尝试。
关键词 高中特长生 历史教学 心理教育 教学方法
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