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漫谈对高中特长生的历史学科教学
1
作者
陆泽坚
《中国校外教育》
2020年第20期39-39,43,共2页
高中艺术特长生在普通高中教育中是一个特殊的群体,在艺考结束后,如何指导艺术生进行有效的历史学科复习,使他们能够实现艺术和文化双上线,对此,进行了一些尝试。
关键词
高中特长生
历史教学
心理教育
教学方法
下载PDF
职称材料
题名
漫谈对高中特长生的历史学科教学
1
作者
陆泽坚
机构
柳州市三江侗族自治县三江县中学
出处
《中国校外教育》
2020年第20期39-39,43,共2页
文摘
高中艺术特长生在普通高中教育中是一个特殊的群体,在艺考结束后,如何指导艺术生进行有效的历史学科复习,使他们能够实现艺术和文化双上线,对此,进行了一些尝试。
关键词
高中特长生
历史教学
心理教育
教学方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
漫谈对高中特长生的历史学科教学
陆泽坚
《中国校外教育》
2020
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