让物理阅读微课程助力学生个性化成长

在初中物理学习的过程中,物理阅读教学很容易被教师忽略,但物理阅读非常重要。物理阅读可以帮助学生对物理知识和问题进行分析和理解,发散学生思维,进一步提高学生的物理综合素养。物理阅读的重要性是毋庸置疑的,在物理教学的过程中通过物理阅读与新时代微课程的有机联系,可以让阅读微课程帮助学生实现个性化成长。

促进深度学习的初中物理实验教学优化方法研究——以“实验探究,燃料的热值”实验教学为例

物理是一门以观察核试验为基础的学科,教学中教师要重视实验操作和过程,通过实验的方式让学生直观地了解物理知识点,同时也能提升学生的动手操作能力。实验教学的优化能够让学生更加深刻地思考问题,在为学生带来很多理论知识的同时也带来很多思考,通过思考学生就会不断提升自己的物理能力。本文就以初中物理探究燃料的热值实验教学为例对实验教学优化进行了简单的探讨。

喷嘴在丁二烯球罐中的应用

对于贮存周期大于7天的丁二烯球罐,控制丁二烯的贮存温度是安全贮存的有力保证。原有球罐自身循环冷却存在温度分布不均的缺陷,只能通过采取翻罐的临时措施才能达到控制要求。在大型的丁二烯球罐(容量>1000m^3)中采用喷嘴循环冷却属国内首创,通过投用试验,得到了理想的效果,取得了良好的经济效益,是解决大型球罐贮存丁二烯温度不均的有效方法。

玉米“掖单13号”高产配套栽培技术

《玉米“掖单13号”新品种及高产配套栽培技术推广》,是市农业局和市财政局下达的1992～1993年市农业丰收计划项目。由市种子公司和崇明县种子公司共同承担主持。实施地区为崇明县汲浜、三星、海桥、向化、绿华、合兴、港沿、堡镇、陈家镇、大新、五滧、裕安等12个乡(镇)。实施期间,在市、县有关部门的积极配合及支持下,依靠科技和课题组人员努力管理,业已全面完成和超额完成合同规定的各项计划指标,取得了显著的增产效益。1992和1993两年累计推广面积113606亩,新增玉米总产1591.204万kg。新增玉米总产值。按1992

杂交玉米新品种“沪单七号”开发应用

杂交玉米新品种“沪单七号”是上海市农科院和崇明县种子公司于1986年共同选育而成的玉米单交种,表现高产稳产。1988年经市品种审定委员会审定通过。为加速“沪单七号”的推广,使科技成果尽快转化为生产力,市农业局将“沪单七号”列为1989～1990年郊区开发应用课题研究项目。课题组根据市农业局下达的项目合同要求,并针对郊区杂交玉米新品种“沪单七号”

高中体育生的核心力量训练策略研究

高中是学生学习与成长过程中至关重要的转折阶段,在这一时期学生的认知能力、理解能力、学习水平都处于关键时期,这一阶段学生的学习压力较大,学习任务较重,教师在这一阶段一定要发挥好自身的引导作用,及时更新教学理念,创新教学模式,让学生在学习之余也要适当放松身心,促进学生德智体美劳综合性发展。在高中生中有一群比较特殊的群体叫作体育生,针对体育生教师的教学方式要更加注意方法,让体育生在能力上真正得到提升。基于此,本文针对高中体育生的核心力量训练策略进行研究。

专项体能在篮球教学中的缺失及其对策的研究

《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》提出体能在高中体育课堂中有着不可替代的作用,体能中的速度、爆发力、灵敏度、柔韧度及耐力等素质对高中学生篮球专项课程的学习意义重大,直接影响学生运动技能水平的发挥。本文从与篮球运动相关的专项体能的学练方法进行剖析研究,从而为提升高中生的篮球运动技术和技能奠定一定的基础,也为一线体育教师在教授选项课程的体能练习时提供一定的理论参考与借鉴。