全民参与教育(儿子在日本上小学之三)

学生里没有干部，而家长却是班干部，这是日本学校的又一道风景线。在日本有一个遍布全国的民间教育机构：PTA协会。PTA表示这样的含义：校区内的家长（Parents）和老师（Teachers）为了一个共同的目标——孩子们的幸福成长，而自发组织的团体（Association）。这个团体，是日本学习和引进美国PTA的成功经验，于1945年开始推广实行的。

社会是大课堂 儿子在日本上小学之四

在日本的学校教育中，除了课堂上的教授之外，他们特别注重让孩子们从社会实践中获取知识和能力。积极倡导“体验式的学习、解决问题式的学习”。例如《生活》、《社会》、《理科》等课程就常常要求孩子们走出教室，把社会生活作为大课堂。

永远在集体之中 儿子在日本上小学之六

日本是一个很注重团队精神的民族，无论遇到什么事情，他们都会团结得像一个人一样。是什么原因造就了他们这种民族性格呢？观察和思考他们的基础教育，我们似乎能够从中找到源头。日本小学的运动会就是个很典型的例子。

无处不在的道德教育 儿子在日本上小学之五

除了文化课外，日本的小学还有三门属于道德范畴的课程，即《道德》《特别活动》和《综合学习》。这三门课虽然没有教科书，但日本文部省在“教学指导纲要”中，对其中的每一门课都有统一的要求。

学校管理 儿子在日本上小学之七

日本的学校都有一套很成熟的管理经验，而且每位老师也都有自己独特的管理方法。他们在做每一件事时都很细致、规范，家长们几乎不会感觉到迷惑。

儿子在日本上小学之二人人都是班干部

在日本的小学里，没有“好同学”、“差同学”这一说，也没有班干部，人人都很平等。老师对所有同学一视同仁，而且大家也都觉得自己与别人没有两样。

儿子在日本上小学之班主任老师

儿子出生在日本，在那里度过了他童年生活的大部分时间。我们回国那年他正好十周岁，在日本刚刚升入小学五年级。

培养“少食”的好习惯

在我们摄取营养之后，经过新陈代谢，体内会产生出各种有毒物质，只有当这些毒素被完全排泄出体外后，人体才会获得平衡、维持健康。这个被称作“负营养”的健康理念，近来被越来越多的医学及养生专家所提倡。

你的鼓励可以成就你的孩子

一次,与一位老教授同桌吃饭.这位教授的独生女儿从国内名牌大学毕业后,以高分通过托福考试,然后就读于美国哈佛大学,并获得经济管理专业硕士学位.目前在美国一家著名资本运作公司独当一面,事业令人注目.有这样一位优秀的女儿,自然引来了同桌的们关于教子之道的请教.……