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新课程标准下的初中英语阅读教学
被引量:
18
1
作者
陆海惠
《新课程研究(上旬)》
2008年第2期44-45,共2页
英语阅读作为语言技能的重要组成部分.语言输入的主要环节之一。在英语教学中占有重要地位。培养学生的阅读能力是主要教学目标之一。著名学者柯鲁克先生曾一再主张把英语的大量阅读当作英语教学的主要手段、英语新课程规定中学英语教...
英语阅读作为语言技能的重要组成部分.语言输入的主要环节之一。在英语教学中占有重要地位。培养学生的阅读能力是主要教学目标之一。著名学者柯鲁克先生曾一再主张把英语的大量阅读当作英语教学的主要手段、英语新课程规定中学英语教学要“侧重培养阅读能力”。因此培养阅读能力越来越被广大中学师生所重视。
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关键词
英语阅读教学
新课程标准
中学英语教学
初中
阅读能力
英语新课程
语言输入
语言技能
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职称材料
题名
新课程标准下的初中英语阅读教学
被引量:
18
1
作者
陆海惠
机构
海安县海陵中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2008年第2期44-45,共2页
文摘
英语阅读作为语言技能的重要组成部分.语言输入的主要环节之一。在英语教学中占有重要地位。培养学生的阅读能力是主要教学目标之一。著名学者柯鲁克先生曾一再主张把英语的大量阅读当作英语教学的主要手段、英语新课程规定中学英语教学要“侧重培养阅读能力”。因此培养阅读能力越来越被广大中学师生所重视。
关键词
英语阅读教学
新课程标准
中学英语教学
初中
阅读能力
英语新课程
语言输入
语言技能
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
新课程标准下的初中英语阅读教学
陆海惠
《新课程研究(上旬)》
2008
18
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