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激活阅读期待 实现快乐学习
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作者 陆海水 《小学教学参考(语文版)》 2017年第5期74-74,共1页
阅读期待是新课标提出的重要内容.阅读期待对于学生阅读兴趣、探究兴趣的激发有着明显的助推作用.在阅读教学中,教师要善于激活学生的阅读期待,用爱心去唤醒、用新知去撞击、用范读去感染,从而引导学生深入阅读.
关键词 小学语文 阅读教学 阅读期待 快乐学习
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浅谈如何构建高效的小学语文课堂 被引量:1
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作者 陆海水 《内蒙古教育(D)》 2016年第4期48-48,共1页
为了激发学生的学习热情,教师可以根据教学内容开展合作学习。在合作学习中,学生处于平等、和谐的学习氛围,思维更加活跃,对知识和信息的灵敏度有效提高,能通过讨论和探究加深对语文知识的理解,高效完成学习任务。在合作学习中,教师要... 为了激发学生的学习热情,教师可以根据教学内容开展合作学习。在合作学习中,学生处于平等、和谐的学习氛围,思维更加活跃,对知识和信息的灵敏度有效提高,能通过讨论和探究加深对语文知识的理解,高效完成学习任务。在合作学习中,教师要根据学生的实际情况进行合理分组,发挥学生各自的职责,使合作学习取得实效。 展开更多
关键词 合作学习 参与意识 探究 评价
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滨海县界牌镇中心小学
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作者 陆海水 张永明(摄影) 《阅读(小学生双语低年级版)》 2010年第1期F0002-F0002,1,共2页
滨海县界牌镇中心小学校园环境整洁优美.极富人文气息。学校遵循“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学思想。确立“尊重人、塑造人、发展人”的育人理念,
关键词 中心小学 界牌镇 滨海县 人文气息 校园环境 办学思想 育人理念 学生
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